Мероприятия для замещающих семей

Мероприятия для замещающих родителей и приемных детей

   15 ноября  в Центре ППР И СЗС прошло занятие для замещающих родителей «Современный родитель. Какой он?»,  направленное на повышение родительской компетенции в воспитании детей, оставшихся без попечения родителей.

   Самым ярким моментом встречи стала дискуссия «Какие же они, современные дети?». Участники откровенно делились своим мнением  и приводили примеры из большого родительского опыта. Как часто можно услышать: до чего же изменились современные дети – совсем не такие, что были раньше. У современных детей и детство другое, современное! И поэтому способы взаимодействия с ними надо искать другие.

   Конфликты между поколениями были и будут всегда. Но опытный, а самое главное,  мудрый родитель найдёт приёмы урегулирования конфликтных ситуаций  и точки соприкосновения со своим не всегда послушным ребёнком. Оценить свою компетентность как родителя помог тест «Как Вы действуете в условиях конфликта? ( 35 пословиц). Из приведенных пословиц и афоризмов  необходимо было выбрать  определённое описание различных стратегий, используемых людьми для разрешения конфликтов. Результаты, озвученные в конце занятия,  стали для многих неожиданными.

   Лекция – презентация «Трудности современного родительства» помогла родителям со стороны увидеть проблемы и трудности воспитания. «Не секрет, что современные родители живут в совершенно новом мире — этот мир детоцентричен, переполнен информацией, оцифрован, в нем все ставится под сомнение и существует огромный разрыв с предыдущими поколениями. Родителям приходится самим нащупывать правильный вектор воспитания. Какой путь выбрать? Какие качества развивать? Выбор трудный, но обязательный» — отметила социальный педагог Мельникова Т.Н.

   А итогом встречи стало мнение одного из участников, «что современные дети не трудные и не легкие, они – другие. Но они – обычные дети, которым, нужны тепло родительских  объятий и  наша  надежная поддержка в любом случае».

   Занятие  для  воспитанников из замещающих  семей  под названием   «Учимся  слушать и слышать друг друга» подготовила педагог-психолог Герасимова А.С. Целью  данного  занятия стало формирование у ребят элементарных  навыков  конструктивного  общения.

   Не изменяя   традициям   занятий,    встреча началась  с упражнений: «Имя  — ассоциация», «Привет», « Что я делаю». Приветствие ребят прошло  весело  и эмоционально.  После  того, как  ребята  поприветствовали   друг  друга  и зарядились энергией, группа перешла  к основному  этапу   занятия.

   Умение слушать — это  процесс,  в ходе которого мы стремимся понять и запомнить услышанное. Именно  этому процессу  ребята    учились  на занятии.  Чтобы  проверить  умение  понимать  чувства  других  по мимике  и жестам, ребятам было предложено  выполнить следующие  упражнения:  «Пойми меня», «Рисование на спине», «Проверим?». После  ознакомления   с невербальными  способами  общения,  ребятам была  предложена демонстрация    на примерах   образцов  плохого  и хорошего  слушания.  А  проверить, насколько  участники  похожи  или  не похожи  друг на друга,  помогли такие   игры и упражнения как:  «Похожие  и разные», «Если  я улитка»,  «Похожие  рюкзаки», «Кулачки»,  «Мыльные  пузыри».  Заключением  занятия  стало упражнение  «Кулачки».

  В  целом  результат встречи был отмечен как  положительный.  Цель  была достигнута,  ребята  поняли,  как  использовать  навыки  конструктивного общения,  чтобы  стать более  внимательными  друг к другу.

   Занятие  прошло в дружной и  веселой  обстановке.

Мероприятия для замещающих семей

   Занятие с элементами игры «Семь чудес света» подготовила воспитатель Гогина В.А. для воспитанников замещающих семей. Девизом  первой встречи с ребятами   стали слова: «Мы хотим так много знать!».

   В ходе занятия  дети смогли вместе с воспитателем  попутешествовать к семи  чудесам света Древнего Мира. Юные географы узнали, кто построил египетские пирамиды, сколько лет просуществовали «висячие сады»  Семирамиды, кем был придуман уникальный проект   храма  Артемиды Эфесской и какая высота была у Фаросского маяка.

   В творческом задании   «Сотвори памятник»  ребята попробовали себя в роли  древних скульпторов. Участники лепили из пластилина памятники и древнегреческие статуи  богов. Каждый смог проявить свою фантазию и творческое воображение.

   Следующим интересным моментом занятия «Семь чудес света»  стала настольная  деревянная игра Джанга.  Участники  по очереди вынимали  из башни по одному брусочку и клали  его наверх.  Надо  было  вынуть брусок так, чтобы не обрушить башню. Это требовало от участников аккуратности и осторожности, и  напоминало ребятам строительство пирамид. Во время игры «падающая башня»  дети тренировали свою ловкость, внимательность     и умение    концентрироваться.
Занятие  «Семь чудес света»  получилось интересным и познавательным. Такие встречи  развивают кругозор и вызывают у ребят  интерес к другим странам мира, их культуре, природе  и  достопримечательностям.

   Опекуны и приёмные родители собрались в Центре ППР и  СЗС на  занятие «Мелочи жизни, и их влияние на детей»  по программе  «Успешный родитель».  Любое подобное занятие направлено на повышение компетентности  замещающих родителей в воспитании детей и, как правило, взрослые активно обсуждают  проблемы поведения своих детей и  ищут способы эффективного реагирования  на них. Но, в этот раз,  социальный педагог Мельникова Т.Н. предложила обратить внимание не на детей, а на самих родителей и  на то, какие промахи они допускают в своей семье.  «Разрушение взаимопонимания в семье начинается с мелочей, которые мы, взрослые можем и не заметить…» — отметила она.

   В ходе всего занятия участники  слушали информацию,  удивлялись и признавались, что редко обращают внимание  на такие «пустяки», как  вскользь сказанное обидное слово, невыполненное обещание, сравнение себя и своих близких с другими более успешными семьями и т. п.   Примеры из жизни позволили понять, как мало значимы для нас и как важны для сохранения хороших отношений в семье эти мелочи.

   Упражнение  «Искатели» помогло наглядно понять,  как отрицательно влияют любые  негативные высказывания, но по разным причинам мы, взрослые,  за собой не замечаем такого поведения, а упражнение «Вместе мы сила» позволило участникам осознать какие   общие сильные и слабые черты есть у членов их  семьи и какими способами можно компенсировать  недостатки и усилить  достоинства каждого.

   «В семье нет проблем взрослого и проблем ребёнка. Это общие проблемы,  и решать их надо сообща. А главным здесь должен стать личный пример родителя. Нужно помнить: мелочей в семье не бывает!» — подвела итог ведущая.

Воспитанники замещающих семей в контактном зоопарке.

   Ребята, воспитанники замещающих семей,  посетили контактный  зоопарк «Мадагаскар». Контактный  зоопарк – это   маленький  и добрый мир ручных  животных.  Здесь можно  свободно  общаться  с «братьями меньшими», а  не наблюдать в клетке.  В зоопарке  обитает более 20 видов зверей, которых можно  потрогать, погладить,  покормить.  Все   зверушки – ручные, спокойные и добродушные. Сотрудники зоопарка  с удовольствием  рассказали ребятам про  своих питомцев. Было интересно узнать, кто чем питается,  каковы повадки и особенности, как  ведут зверушки себя в дикой  природе. Экскурсия прошла интересно, участники понаблюдали за животными, но особый интерес вызвали обезьяны  и крокодил. Все получили много положительных и незабываемых приятных впечатлений, заряд   позитива и хорошего настроения.

Интеллектуальная семейная игра «Точка, точка, запятая или Весёлая грамматика».

   В  воскресенье, 15 сентября, замещающие семьи, находящиеся на сопровождении Центра ППР и СЗС,  встретились в Клубе «Счастливая семья»  на   интеллектуальной семейной игре «Точка, точка, запятая или Весёлая грамматика». Девизом очередной встречи в Клубе стали слова «Здравствуй, школа! Снова осень, вновь зовёт учебный класс!».

   Ведущая семейного мероприятия, воспитатель Гогина В.А., поздравила родителей и ребят  с  началом нового учебного года, и пригласила на  самый важный и интересный  предмет школьной программы – занимательный урок русского языка.

   Урок  весёлой грамматики  проходил поэтапно. Сначала  гости приняли участие в  «голосовой»   разминке, где нужно было имена существительные в единственном числе поменять на множественное число. Ребята узнали, что в русском языке бывают слова только в единственном числе. После разминки  участники отвечали на вопросы викторины, о том, сколько букв в  алфавите, каких звуков больше — гласных или согласных, и сколько слов в русском языке на редкую букву « й ». Интересным стал конкурс «Пропавшие буквы», где в словах пропадала буква-шалунья и полностью меняла смысл четверостишья. Участникам надо было добавить  нужную букву в слово. После этого родители и дети писали  словарный диктант, но не просто, а  левой рукой. Написать слова надо было крупным почерком и быстро. Задание получилось не простым, но очень  весёлым.

   Самой интеллектуальной игрой, требующей от участников сосредоточенности, наблюдательности   и  усидчивости, стала игра «Кто самый внимательный?», в которой смогли поучаствовать  все семьи. Дети с родителями  по-очереди открывали картинки, пробовали найти одинаковые. Эта  игра требовала от участников  терпения и внимательности. Семья, где самые внимательные  дети и родители,  получила  честно заслуженный приз.

   После коллективной  игры  дети участвовали в командном конкурсе «Собери буквы». Им надо было на скорость собрать слова «перемена» и  «каникулы». С этим заданием участники справились быстро. Урок грамматики подошёл к концу. Самые активные знатоки русского языка получили сувениры.

   Такие тематические семейные мероприятия в начале нового  учебного года  помогают приёмным детям и родителям настроиться на учёбу, на позитивное отношение к учителям, одноклассникам, к школе в целом, ведь школа-это место, где дети не только получают знания, но и учатся  общаться с окружающим миром.

Мероприятия для приемных ребят, мам и пап

Младшим школьникам – об общении.

   11 сентября  в Центре состоялось занятие для  младших школьников  «Умеем ли мы общаться?», подготовленное педагогом-психологом Герасимовой А.С.  Целью данного  занятия стало развитие  коммуникативных навыков у детей.

   Проблема общения младших школьников достаточно актуальна, т.к. общение выступает важной стороной жизнедеятельности школьника.  Насколько легко дети  будут уметь общаться с окружающими их людьми, налаживать контакт, — настолько будут успешны их  учебная и трудовая деятельность.

   Чтобы познакомиться друг с другом  и разрядить обстановку, ребятам было предложено  поиграть в игры  «Снежный ком» и  «Поднимите руки…». После того, как  контакт  между ребятами был установлен,  их вниманию было предложено  стихотворение  «Хорошее настроение».  После бурного обсуждения стихотворения участники перешли к основному этапу занятия, в который входили  такие упражнения как:  «Комплимент», «Гусеница», «Превращение»,  «Узнай, кто я»,  «Возьми  игрушку!», «Что я люблю делать?» и др., направленные  на развитие  навыков общения,  умения  говорить друг другу приятные слова,  а также   работать в команде  и узнавать как можно больше  друг о друге.

   Завершением занятия  стал  ритуал прощания, где  ребята говорили друг другу по-очереди  приятное  и доброе. Анастасия Сергеевна завершила занятие словами:  «Мы все разные, но мы  можем находить общее друг с другом, помогать друг другу и общаться друг с другом».  Дети  проявили  положительное  отношение  к  результату своей  деятельности.  Занятие получилось   интересным и  веселым.

   Завершающим и приятным моментом было вручение каждому участнику по школьному набору канцелярских принадлежностей.

«Помогите! Я – родитель первоклассника».

   Специально для  замещающих родителей ребят, впервые севших за парту, социальным педагогом Мельниковой Т.Н. было проведено  занятие «Помогите! Я – родитель первоклассника».

   Участники  с помощью цветового теста оценили своё психологическое состояние, обсудили, в чем кроются причины беспокойства родителей младших школьников. «Всегда наше волнение, тревога и беспокойство передаются нашим детям. Поэтому очень важно научиться управлять своим психологическим состоянием, чтобы помочь ребенку без потерь преодолеть «вступление в новую должность»  — отметила социальный педагог Мельникова Т.Н.

   Затем родителям была предложена диагностическая методика, позволяющая определить степень эмоциональной, интеллектуальной и физиологической готовности ребёнка к школе.

   Каждый участник смог поделиться своим мнением о вероятных трудностях первоклассников и способах их преодоления. Особый интерес вызвала информация о неуклонном снижении мотивации к учёбе у современных детей,  причём не только подростков, но у учащихся начальной школы, а также ошибках, допускаемых взрослыми в решении этой проблемы. В конце занятия замещающим родителям были предложены методические материалы по теме и упражнения, которые помогут и детям, и родителям преодолеть трудности школьной адаптации.

«Веселый  урок  здоровья»

   14  августа в  Центре состоялось занятие  «Веселый  урок  здоровья»,  целью которого  было в игровой  форме  сформировать у детей  интерес  к  здоровому  образу  жизни  и  ценностное  отношение  к собственному  здоровью.

   Известна поговорка — «Здоровье дороже богатства». Действительно, здоровье необходимо любому человеку.  В  ходе  мероприятия  педагог-психолог Центра Герасимова А.С. рассказала ребятам,  что  каждый человек –творец своего здоровья,  и,  поэтому,  очень важно с раннего возраста заниматься физкультурой, закаливаться и соблюдать правила личной гигиены. Ребята были поделены на две команды – «Здоровячки» и  «Крепыши», которые соревновались между собой. Участники с удовольствием отгадывали загадки в «Витаминной разминке»,  показывали ловкость в «Спортивной разминке», принимали участие в конкурсах «Отгадай-ка», «Закончи  пословицу», «Собери слово», «Походка  спортсмена» , играли в игру «Верю – не верю».

   В  итоге  победила  дружба.  В завершении  мероприятия  ребята  оформили  «Дерево здоровья»,  посмотрели  мультфильм  о здоровом  образе  жизни «Смешарики  «Азбука здоровья». В такой игровой, увлекательной форме педагог-психолог  постаралась донести до ребят важные правила здорового образа жизни: соблюдать чистоту, правильно питаться, заниматься спортом и выполнять  режим дня. Мероприятие прошло  интересно и увлекательно.

Познавательное занятие для воспитанников замещающих семей «Сохраним  планету вместе!»

   25 июля в  Центре состоялось занятие «Сохраним планету вместе!», подготовленное воспитателем Гогиной В.А. На это занятие были приглашены воспитанники замещающих семей г. Шуи. Целью встречи с ребятами стало  углубление знаний  по экологии и охране окружающей среды.

   Для детей были приготовлены различные творческие и интеллектуальные задания на тему экологии. Выполняя эти  задания, ребята зарабатывали «смайлики», по их  количеству в конце  встречи были выбраны три победителя.

   В ходе занятия дети придумывали и рисовали знаки, охраняющие природу, обсудив вместе с воспитателем, как нужно  относиться к окружающей нас природе: не рвать редкие цветы, не ломать ветки деревьев, не разжигать костры, не рушить птичьи гнёзда, убирать за собой бытовой  мусор, бережно относиться к воде. В задании  «Найди пару»  дети сопоставляли животное с растением по принципу схожести друг с другом. Огурец получился зелёным, как крокодил, кактус колючий, как ёж, а пчела жалит, как крапива. Самым интересным заданием для  ребят  стала сортировка бытового мусора по «контейнерам». Юные экологи узнали, что существует раздельный способ сбора мусора, и  они попробовали этому научиться в теории.

   Отвечая на вопросы викторины для любознательных «Знаете ли вы?», ребята  показали хорошие знания по зоологии и биологии. Участники занятия узнали, что среди деревьев мира есть необычные экземпляры: молочное, хлебное, мыльное и конфетное деревья. Сами ребята подробно рассказали, зачем улитке рога, почему тля боится божью коровку и какую птицу называют «крылатой кошкой».

   Итогом   занятия стало рисование детьми мини-плакатов на тему охраны природы. Получившиеся работы ребят  призывали беречь лес, воздух, воду, соблюдать чистоту, призывали помнить, что надо сохранить мир вокруг себя и на всей планете.

   После подсчёта смайликов первое место у Берёзкина Никиты(10 лет), второе место заняла Репина Елизавета (12 лет), а третье-Седова Полина (12 лет). Эти ребята показали хорошие знания, проявили эрудицию и находчивость и заслуженно  получили  наборы  для творчества.

Семейная конкурсная программа «Праздник хорошего настроения»

   Очередная встреча замещающих семей в Клубе «Счастливая семья» состоялась в пятницу, 19 июля. Для приёмных детей и родителей была приготовлена семейная конкурсная программа «Праздник хорошего настроения» с чаепитием. Девизом встречи в  Клубе стали слова «Мы за чаем не скучаем!».

   В первом конкурсе «Сказочная почта» участники по тексту телеграммы пытались определить сказочного персонажа, который ее прислал. Телеграммы были получены от Золушки, Карлсона, Винни Пуха, Курочки Рябы и Дюймовочки. На этом  сказочные  задания не закончились. Теперь ребятам надо было дополнить имя персонажа из сказки. Дети вспомнили  Муху Цокотуху, кота Матроскина, Красную Шапочку, Карабаса Барабаса и многих других известных сказочных персонажей. С этим заданием ребята успешно справились.

   Для участия в кулинарном конкурсе были приглашены приёмные мамы. Пока мамы-кулинары  составляли рецепты ухи, окрошки, солянки и голубцов,  дети отгадывали по картинкам названия грибов и лесных ягод. Юные участники программы показали себя настоящими знатоками  грибного и лесного   царства.

   Самым  интересным  эпизодом программы стал конкурс «Большая стирка», где участники соревновались друг с другом в умении быстро развешивать бельё на верёвку с помощью  прищепок. Сложно было малышам, но они успешно справились с этим нелёгким заданием, и   показали своим родителям, что  растут хозяйственными и трудолюбивыми. Бабушки не отставали от внуков и показали  мастер-класс по быстрому сниманию и складыванию высохшего белья. Конкурс «Большая стирка»  получился не только весёлым, но  и полезным, обучающим.

   Между конкурсами участники пили ароматный чай со сладостями, общались друг с другом, делясь планами на будущий учебным год. Во время чаепития родители смогли поучаствовать в викторине «Семейные секреты», а дети отгадывали «хитрые» загадки на внимание. Родители быстро разобрались в тонкостях семейных связей, и легко ответили, кто такая свекровь, племянница, правнучка и, конечно, теща. А ребята быстро ответили на вопросы о том, какая  туфелька была у Золушки, почему белые медведи не встречаются с пингвинами  и кто такой «профессор кислых щей».

   В конкурсе «Комплименты» дети и родители говорили по-очереди  приятные и ласковые слова, выражая, таким образом, любовь и уважение  друг к  другу. Атмосфера на  мероприятии была по-семейному тёплая и  добрая.

   Такие встречи  и  семейные  праздники  объединяют и сплачивают замещающие семьи, находящиеся  на сопровождении Центра. Клуб —  это место, где можно отдохнуть  всей семьёй, зарядиться хорошим настроением и новыми идеями!

Спортивный семейный праздник «К здоровью наперегонки».

   В воскресенье,  30 июня,  замещающие семьи, находящиеся на сопровождении Центра ППР и СЗС,  встретились в Клубе «Счастливая семья»  на  спортивном семейном празднике  «К здоровью наперегонки».   Девизом семей-участников  стали слова «В здоровом теле — здоровый дух!».

   Для детей и родителей  была подготовлена  разносторонняя программа. Воспитатель Гогина В.А. поприветствовала семьи и начала праздник  с  викторины «Уроки здоровья», где гости отвечали на разные вопросы о здоровье, о спорте, о правильном питании. Затем дети были разделены на две команды, первая команда получила название «Весёлые жуки», вторая «Шустрые зайцы». Членами жюри и активными болельщиками стали   замещающие родители.

   Началось соревнование с разминки «Спортивная пантомима», где нужно было проявить артистические способности и показать хорошие знания по различным видам спорта. Дети смогли почувствовать себя шахматистами, фигуристами, хоккеистами, пловцами  и  боксёрами. В следующем конкурсе «Дедушкина рыбалка» участники  команд  ловили рыбу магнитными удочками и  составляли «волшебное» слово, которое помогает им ловить рыбу.Рыбалка особенно понравилась малышам. После этого началась спортивная эстафета с мячами. Дети прыгали, бегали, ходили парами и задом наперёд, и всё это они делами с мячом в руках. Самым весёлым заданием эстафеты стали «Пляжные забеги», где ребятам надо было пробежать  дистанцию в безразмерных больших семейных трусах.

   Участники команд старались изо всех сил, чтобы придти к финишу первыми. В зале царил спортивный дух соревнования. Всем было весело: зрителям, болельщикам и юным спортсменам. После подведения итогов жюри каждая команда  получила  свой заслуженный сладкий приз.

   Праздник прошёл в тёплой дружеской атмосфере. Руководитель Центра Колосова А.Н. поблагодарила замещающие семьи за активное участие в мероприятиях Клуба «Счастливая семья» и вручила памятные дипломы. Дети и родители получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций.

Детско-родительские тренинги для замещающих семей Южи и Пестяков

   Летний  период — это пора отдыха и новых познаний, именно лето-  благоприятный  период  для  совместного времяпровождения детей и родителей.   И очень важно так организовать совместный  досуг детей  и родителей, чтобы  он  приносил  что-то новое и  был наполнен интересными эпизодами, которые еще долго бы  радовали. Именно поэтому специалисты Центра  подготовили   и провели   выездные тренинги  для  замещающих  родителей  и их воспитанников Южи и Пестяков под названием  «Семья – это маленькое государство, и держится оно на любви».

   В процессе тренинга все вместе участвовали в интересных конкурсах,  играх и шуточных соревнованиях, отгадывали кроссворды и ребусы, получая за успехи «медальки». И взрослым, и детям понравились совместные упражнения: «Устами  младенца», «Пойми меня», «Золотые  руки», «Без  секретов»,  «Какая  будет ваша семья?», «Самое главное в семье», «Дедушкина    рыбалка», «Гусеница с шарами».

   Самыми  активными и дружными  оказались семья Кругловой Т.Т., которая пришла с внучкой  Дашей (Южа) и многодетная замещающая семья Соловьевой Н.П. (Пестяки).

   Завершающим   и  приятным   моментом   было   вручение   каждой  семье памятного подарка.

Мероприятия Центра для замещающих семей Шуи и Шуйского района

«Крупинки счастья»

   Очередное занятие для замещающих родителей прошло в Центре подготовки приёмных родителей и замещающих семей и говорили приёмные родители… о счастье. Но прежде, чем начинать разговор о счастье, необходимо было  убедиться, понимают ли родители сами, что такое счастье. Как оказалось,  многие взрослые никогда не задумывались о том, что это значит – «быть счастливым».

   «На общем негативном фоне жизни в детской среде происходит замещение счастья иллюзиями и суррогатами удовольствия. Приёмный ребенок, не обученный элементарному взаимодействию с окружающим миром, не способный самостоятельно выбирать свой вариант поведения боится окружающей жизни или выбирает асоциальный вариант поведения.

   Отсутствие счастья ведет к понижению жизненного тонуса, пессимистическому отношению к будущему, агрессии, насилию, жестокости, суициду» — отметила социальный педагог Мельникова Т.Н.

   На занятии участники попробовали ответить на самые неудобные вопросы, которые могут задавать дети, пытались «выбросить» из своей жизни всё плохое, представляли себя эмигрантами, уезжающими навсегда от своих близких. А самое главное – все попытались понять, что такое  быть счастливым. Вывод один —  «Счастье – это чтобы дети были рядом с тобой, и никто не болел» — подвела итог одна из мам.

«Я и мои способности»

   Педагог — психолог Центра Герасимова  А.С. пригласила младших школьников на итоговое занятие по программе «Мир открытий»  —  «Я и мои способности».

   Занятие  началось с упражнений  «Перекличка — путанка» и  «Ветер дует  на…»,  которые направлены на  развитие  произвольного внимания, закрепление  знакомства и  на  сплочение группы. Проявление способностей — склонность к какому-либо виду деятельности. Выполняя ее, ребенок испытывает радость и удовольствие.    И  первым заданием,  где  ребятам  предстояло   проявить себя, стало упражнение  по выявлению  гуманитарных  способностей.  Дети  сочиняли  рассказ «Как я ходил в зоопарк»,  все рассказы получились  интересными и смешными.   В  течение  всего занятия  ребята показали свои  таланты в рисовании (они  изображали   домики  и превращали  геометрические фигуры в  необычные предметы), пели песни  и одновременно прохлопывали в ладоши её метрический  рисунок,  собирали  из металлического конструктора различные модели, показывали физическую подготовку.  Каждому   участнику занятия удалось проявить себя в разных  способностях и получить заслуженную медальку. Ребята остались  довольны  своими  успехами  и достижениями.

Экскурсионная поездка воспитанников замещающих семей в г. Владимир

  13 июня ребята, воспитанники замещающих семей, в качестве поощрения за активное участие в мероприятиях Центра, посетили Владимир.  Они  познакомились  с историей этого красивейшего  города, входящего в состав Золотого Кольца России, совершили пешую прогулку по самым древним улицам и площадям Владимира, увидели резьбу Дмитриевского собора и уникальную архитектуру визитной карточки города — Золотых ворот, построенных в XII веке, посетили смотровые площадки, с которых открывается великолепная панорама города.

   Яркое впечатление на ребят произвела экскурсия в Музей науки и человека «Эврика». С интересом все слушали о достижениях науки, изучали фокусы, рассматривали экспонаты по механике, гидравлике, аэродинамике, электричеству, звуку, свету и  анатомии. Потом каждый желающий смог создать молнию с помощью катушки Тесла, прикоснуться к плазменному шару, вспомнить законы Ньютона, оказаться внутри перевернутой комнаты, потрогать радугу, поиграть на электрогитаре и барабанной установке, познать анатомию и почувствовать себя  космонавтом и археологом.

   После небольшого перерыва и вкусного обеда – посещение ещё одного известного музея во Владимире – Музея пряника. Гид в народном костюме рассказала о прянике, его истории, различных рецептурах, традициях, обрядах и многом другом. Вкусная экспозиция музея включала множество различных видов пряника: вырезные, лепные, печатные. Ребята увидели старинные и современные пряничные доски и другие приспособления для производства пряника, ответили на вопросы истории. Главной частью программы стал мастер-класс, где ребят учили расписывать пряники, которые каждый взял с собой как сувенир и подарок родным. Чаепитие с ароматным пряником закрепило в памяти полученные за экскурсионный день впечатления.

   Хорошая солнечная погода, положительные эмоции, чистый и уютный город, сувениры, вкусные пряники – всё это надолго останется в памяти ребят!

Мероприятия Центра ППР и СЗС для замещающих семей

«Мой  школьный  дом»

   В минувшие выходные младшие школьники, воспитанники замещающих семей, приняли участие в развивающем занятии, подготовленном педагогом-психологом Центра Герасимовой А.С.  Целью данного занятия  —  актуализировать у младших школьников восприятие  школы  как  жизненно важной  категории.

   Занятие  началось  с  упражнений  «Представление  имени» и «Связующая  нить»,  которые способствовали   снятию напряжения и развитию  доверительного  стиля  общения. Школа  — это  наша  большая жизнь.  Именно в  школе  ребята  учатся  жить  среди  людей.  А в какой школе  ребятам  хотелось бы   учиться  и общаться, они все вместе изобразили на  бумаге. Во время  выполнения  творческой  работы  ребята фантазировали и придумывали различные истории,  связанные  со школой. После завершения работы ребята выполнили такие  упражнения и игры «Ромашка вопросов», «Угадай  предмет», «Для чего ходят в школу», «Эмоции», «Ассоциация», которые  помогли эмоционально настроить  ребят на восприятие школы, как второго родного дома. Завершением занятия    стало упражнение «От сердца к сердцу», где ребята в кругу высказывали  пожелания своей школе. Занятие получилось интересным и занимательным,  а   каждый  участник отметил, что  школа – это  действительно   большой  школьный дом, где  каждый  учится дружить, общаться  и  познавать  много  нового и  интересного.

«Выходные без  цирка — это  не выходные! 

   Юных  воспитанников замещающих  семей в воскресенье ждала встреча с цирком – шапито «Алле» и  грандиозным  цирковым  шоу  «Медведи  рулят».

   Каждый ребенок знает, что такое цирк! Это смех, веселье, клоуны, умные животные, фокусники и ловкие акробаты. Все это удалось ребятам  увидеть  своими глазами,  на  шоу. Особенно  детям  понравился номер «Медведи на байках» и неудержимый   весельчак, клоун «Бинго», от появления  которого  у  ребят   «загорались»  глаза  и    появлялась   лучезарная  улыбка.  Красочное цирковое шоу «Медведи рулят» покорило сердца юных зрителей и зарядило хорошим настроением на весь день.

«Оптимисты: счастливые дети и родители»

   «Один из самых бесценных подарков, который может получить ребенок от родителей — это умение с оптимизмом относиться к окружающему миру» — с такого высказывания началась очередная встреча замещающих родителей и социального педагога Мельниковой Т.Н. Основным условием развития оптимизма у ребенка является оптимизм родителей. Именно взрослый является примером для формирования модели поведения ребенка — его слов, мыслей, высказываний и реакций на непредсказуемые проблемы. Поэтому самому родителю необходимо обучаться техникам и приёмам развития оптимизма и позитивного мышления. Этому и было посвящено занятие.

   Участники с интересом проверили себя, кто они: оптимисты или пессимисты, воспользовались высказываниями известных людей и народными поговорками для составления памятки оптимиста. Упражнения «Хорошо или плохо», «Опускаем негативные эмоции» помогли понять, что любые ситуации можно трактовать по – разному, главное – настрой самого человека, его вера в лучшее и оптимизм.

   Затем родителям был предложен ещё один эффективный метод развития — рассказ притч, метафор, которые побудят ребёнка, оценить ту или иную ситуацию,  задуматься о жизни, а также совместный просмотр добрых поучительных мультфильмов. Взрослые с удовольствием прослушали притчи и храбром лягушонке, мудром толкователе снов и ученике Будды, а затем посмотрели всем известный мультфильм про веселого оптимиста Аха и плаксивого пессимиста Оха.

   «Воспитание ребенка оптимистом приводит к тому, что он смотрит в будущее с надеждой, потому что верит: у него хватит навыков и возможностей, сил и упорства  для решения  самых сложных  жизненных задач» — подвела итог встречи ведущая.

«Семья – это маленькое государство, и держится оно на любви»

   Это мудрое изречение Конфуция было взято педагогом-психологом  Центра ППР и СЗС Герасимовой А.С. как название и стало общим девизом семейного праздника, состоявшегося 19 мая и приуроченного к Международному дню семьи. В  празднике  приняли  участие 10 замещающих семей: 13 взрослых и  14  детей.

   Открытием   мероприятия  стал  музыкальный   видеоролик,  который  помог  создать атмосферу праздника, в котором родители вместе с детьми участвовали в конкурсах, играх и шуточных соревнованиях, отгадывали кроссворды и ребусы, получая за успехи медальки.

   Конкурсы и игры очень понравились как ребятам, так и взрослым: «Устами  младенца», «Пойми меня», «Золотые  руки», «Без  секретов»,  «Какая  будет ваша семья?», «Самое главное в семье», «Дедушкина    рыбалка», «Гусеница с шарами». По итогам самой  активной  и дружной  семьей оказалась семья Филипповых. Завершило праздник выступление Крайновых Полины и Кристины (замещающий родитель Антонова С.В.), которые  исполнили  песню «Лето».

   Второй половиной мероприятия стало награждение семей. Подарочными наборами были отмечены семьи Павловой Е.В. и Антоновой С.В., победители 1 тура областного конкурса «Профессия-родитель», представившие на конкурс семейные стенгазеты.

   Руководитель  Центра Колосова А.Н., поздравила  участников мероприятия с праздником  и отметила активных участников клуба «Счастливая семья», вручив каждой  семье памятный подарок.

«Выбор профессии — дело серьезное»

   25 апреля в Ивановском детском доме «Звездный» состоялось областное родительское собрание, посвященное теме непростого выбора профессии выпускником школы и роли родителя в этом процессе.

   В мероприятии приняли участие представители Департамента социальной защиты населения Ивановской области, Департамента образования, комитета Ивановской области по труду, содействию занятости населения и трудовой миграции, специалисты центров сопровождения и замещающие родители. В собрании приняли участие замещающие родители Ташина М.В., Смирнова Р.К., Ковалева Н.А., чьи семьи находятся на сопровождении Центра.

   В первой части собрания были рассмотрены интересующие всех присутствующих проблемы выбора профессии, поиска учебного заведения и правил поступления. Во второй части работало несколько секций, где родители участвовали в тренингах.

   Специалисты Центра ППР и СЗС детского дома, Колосова А.Н. и Герасимова А.С. предложили участникам  стать «мастерами своего дела». Специалисты центров и замещающие родители прошли «по ступеням мастерства», которое необходимо каждому родителю в подготовке подростка к самостоятельной жизни и подведению его к осознанному выбору профессии.

Игровая семейная шоу — программа «Космическое путешествие к звёздам»

   Замещающие семьи Шуи и Шуйского района приняли участие в игровой семейной шоу- программе  «Космическое путешествие к звёздам», подготовленной воспитателем Гогиной В.А.

   Ведущая предложила детям и замещающим родителям  отправиться в космическое путешествие и побывать на разных планетах солнечной системы. Для того, чтобы почувствовать себя настоящими космонавтами, ребята прошли специальную тренировку, после которой они удачно «приземлились» на  первую планету — «Непослушанию». Здесь  участники программы  познакомились с энергичными инопланетянами, которые показали им зажигательный танец. Затем инопланетяне пригласили малышей-«землян» на космическую дискотеку и научили   межгалактическим  танцам.

   Следующей неизведанной планетой стала музыкальная планета «Доремиус». Прилетевших гостей встретил Маленький принц, который исполнил  добрую и весёлую песню о том. как важно быть добрым. Ребята узнали, что на этой планете жители поют, а не разговаривают.

   Для того, чтобы попасть на следующую планету, детям надо было преодолеть загадочную  чёрную дыру, познав тайны гравитации. Они дружно справились с этим непростым заданием. Жители планеты «Почемучек и всезнаек» улетели  на межпланетный учёный симпозиум, оставив для прилетевших землян  космические загадки о небесных телах.

   Самым ответственным  моментом  путешествия стало возвращение на планету Земля. В конкурсе «Ракетодром»  ребятам надо было занять воображаемую ракету быстрее всех. Самые ловкие и быстрые космонавты смогли первыми  попасть на Землю. Ребята узнали, чтобы быть космонавтом, надо тренироваться каждый день, особенно не забывать об утренней зарядке и  об  умении быстро одеваться. В конкурсе «Одень скафандр»  дети  соревновались, кто быстрее оденет  костюм космонавта, а в игре «Зарядка с Машей» разучивали физические упражнения для утренней зарядки.

   Игровая шоу-программа «Космическое путешествие к звёздам» получилась не только развлекательной, но и познавательной. Такие семейные встречи  объединяют и сплачивают замещающие семьи, находящиеся  на сопровождении Центра. Клуб —  это место, где можно отдохнуть  всей семьёй, зарядиться хорошим настроением и новыми идеями!

Занятие для приемных ребят

   22   апреля  в Центре ППР и СЗС состоялось  занятие  «Путешествие   по школьным предметам», цель которого  —  формирование  положительного  отношения  и интереса  к учебным  предметам.      Не изменяя   традициям   занятий,    встреча началась  с   приветствия,  которое  прошло  весело  и эмоционально.  После  того, как  ребята  поприветствовали   друг  друга  и зарядились энергией, группа перешла  к основному  этапу   занятия.

   Участникам предстояло отправиться  в увлекательное  путешествие, на пути  которого,    ребята   останавливались  на  станциях  «Грамотейка»,  «Литературная»,  «Математическая»  и  «Физкультурная». На каждой станции  ребята выполняли задания «Закончи   предложения», «Сказка, я  тебя знаю»,  «Удивительные превращения», «Думай и считай», «Сладкие  задачки»,  «Третий  лишний»   и многие другие.  С заданиями   ребята  справились  быстро  и  весело.  У каждого  участника  был  свой маршрутный  лист,  где за каждое  выполненное  задание  ребята  получали смайлики, тем самым  индивидуально  и  объективно  оценивая свою работу.

   Ребята  остались  довольны своими результатами.  Все участники отметили станцию  «Физкультурная», аргументировав тем, что  у всех, без исключения, физкультура — любимый  предмет.

Приемные ребята – «дошколята» готовятся к школе

   14  апреля  в Центре ППР и СЗС состоялось занятие  «Лепная  азбука» для  воспитанников замещающих семей дошкольного  возраста.  Развитие мелкой моторики рук дошкольника — важный этап в жизни ребенка и неотъемлемая часть подготовки к школе. Лепка является обязательным элементом детского образования и гармоничного развития. Занятия этим видом изобразительного творчества помогают ребенку стать самостоятельным, инициативным, целеустремленным, раскрывают его внутренний мир и творческий потенциал.  Поэтому  такие  занятия,   проводимые с ребятами очень актуальны и полезны.  На занятии «Лепная  азбука», подготовленном педагогом-психологом Герасимовой А.С.,  ребята  учились создавать  образ  русского  алфавита из пластилина,  развивали воображение, мышление, мелкую моторику  рук. В  итоге  у ребят   получилась  яркая  игровая  азбука,  выполненная  своими  руками. В процессе занятия была реализована потребность ребенка в двигательной активности. Были использованы физкультминутки, пальчиковые игры.  Дети  проявили  положительное  отношение  к  результату своей  деятельности.  Занятие получилось    интересным и  веселым.

Встреча с замещающими родителями

   14 апреля замещающие родители встретились в Центре ППР и СЗС, чтобы поговорить о … любви, о любви к себе и свои близким,  и том, как помочь ребёнку, оставшемуся без попечения родителей, принять и полюбить самого себя.

   Долгой была дискуссия, почему ребёнка не любят или не совсем принимают в семье. Причины самые распространённые – это и  незапланированная беременность, наличие у ребёнка черт неблагополучных родителей, несоответствие ожиданиям взрослых, компенсация жизненных неудач, стрессы и т.п. «Но, ни одна из этих причин не зависит от самого ребёнка, все они – последствия неправильного поведения родителей» — отметила социальный педагог Мельникова Т.Н.

   Взрослые часто непреднамеренно общаются с детьми таким образом, что в будущем у них возникает закомплексованность,  развиваются низкая самооценка  и неправильные установки на жизнь.  Какой он ребёнок, которого не любят? Участники занятия наглядно увидели это, составляя портрет маленького человека, лишённого любви.

   Тест на определение уровня самооценки помог участникам понять, что чем ниже самооценка у родителей,  тем они более склонны возлагать на своих детей чрезмерные надежды, предъявлять претензии и выдвигать завышенные требования; и чем более развита эта склонность, тем они менее благосклонны к своим детям.

   Практические упражнения «У кого больше «любимок», «Зеркало», «Телеграмма» и др., информационные материалы по способам эмоционального принятия помогли родителям, бабушкам и дедушкам понять,  что  нужно делать для поддержания своей самооценки и поднятия её у детей.

Интеллектуальная игра «Выхожу в космос»

   В Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей состоялась интеллектуальная  игра для школьников «Выхожу  в космос», посвященная Дню космонавтики.

   Вместе с воспитателем Гогиной В.А. подростки  вспомнили имена  русского учёного К.Э.Циолковского, основоположника космонавтики С.П.Королёва и первого космонавта Ю.А.Гагарина. Это помогло участникам игры настроиться на космическую тему и начать «выход в открытый космос».

   Юные космонавты  разделились на две команды — «Марсиане» и «Земляне». Командное соревнование требовало от ребят сообразительности, знаний о космосе и скорости при ответе на вопросы. Почувствовать себя настоящими космонавтами помогли  интересные задания. Дети прокладывали путь ракете домой по «млечному пути», отгадывали космические загадки про телескоп, комету, науку астрономию  и созвездия, отвечали на вопросы  «Звёздной викторины».  Ребята  рассказали, что такое космодром, скафандр, как в космосе принимают пищу, и что такое невесомость. За каждое правильно выполненное задание, команда получала слово из послания инопланетян на Землю. Победила команда «Землян», которая первая смогла расшифровать дружеское  послание от инопланетных цивилизаций.

   Игра «Выхожу в космос»  получилась не только интересной, но и познавательной. Такие встречи учат ребят работать в команде, развивают   любознательность и познавательную активность.

Мероприятия Центра для замещающих родителей и приемных детей.

«ОШИБКИ ВЗРОСЛЫХ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ»

   На занятие, посвященное этой теме, были приглашены замещающие родители.  Началось оно с рассуждений участников о том, какие требования и запреты мы предъявляем нашим детям,  и всегда ли они бывают обоснованы и справедливы. Многие признавались, что действуют в зависимости от ситуации, а иногда и по своему настроению.

   Социальный педагог Мельникова Т.Н. предложила проанализировать систему запретов и ограничений, уступок и разрешений и познакомила замещающих родителей с самыми типичными ошибками воспитания.

   Упражнение «Шапка вопросов и ответов» заставило участников задуматься над вопросом «Что самое трудное в общении детей и родителей?». Особо интересными стали споры между сторонниками того, что труднее:  воспитание   детей – дошкольников  или  детей подросткового возраста.

   «Какого бы возраста не был ребёнок  —  он остро нуждается в поддержке родителя, принятии его со всеми достоинствами и недостатками, мудром и справедливом наставлении, поэтому каждому родителю нужно находить наиболее оптимальные варианты взаимодействия и постараться не совершать ошибок, за которые потом придётся расплачиваться» — подвела итог ведущая.

   В конце занятия участники поупражнялись в использовании методов активного слушанья и разобрали проблемные ситуации.  Затем каждый замещающий родитель получил информационные материалы  о  правилах семьи, которые пригодятся любому родителю.

«СЕКРЕТЫ ОБЩЕНИЯ»

   Приемные ребята стали участниками занятия  «Секреты общения», подготовленного педагогом-психологом Герасимовой А.С.   Задачей для участников на этом занятии было научиться общаться друг с другом так, чтобы это общение оставляло у всех только приятные впечатления.

   Умение общаться таит в себе множество секретов,  и некоторые из них ребята  раскрыли. Узнав эти секреты,  ребята смогут   стать хорошими собеседниками,  лучше понимать друг друга  и  чувствовать себя в общении уверенно.  А  проверить насколько  участники  вежливые, внимательные и общительные    помогли такие   игры и упражнения как:  «Поменяйся местами», «Кряк-квак»,  «Пойми меня», «Дерево вежливости», «Цена  улыбки».   Заключением  занятия  стал просмотр выпуска детского киножурнала «Ералаш» «Почему мы так говорим?», который  раскрыл еще один важный  секрет  общения — говорить правильно и четко; сначала думать, а потом говорить.

   В  целом,  результат встречи был отмечен как  положительный,  цель  была достигнута,  ребята  поняли,  как  правильно общаться и  договариваться  друг с другом, используя  правила, изученные  на занятии.

   Занятие  прошло в дружной и  веселой  обстановке.

Тренинг семейного взаимодействия «Деревце добра и любви» для замещающих семей Шуи и Южи

   24  и 25  марта специалистами  Центра  был проведен тренинг семейного взаимодействия «Деревце добра  и любви». В нем приняли участие 35 замещающих семей г. Шуи и Шуйского района, г. Южи и Южского района, находящиеся на сопровождении Центра подготовки приемных родителей и сопровождения замещающих семей.  Главной  целью  тренинга стало  обучение  способам  эффективного взаимодействия  детей и родителей,  гармонизация  детско-родительских отношений через выполнение общего задания. Ребята и взрослые создавали «Деревце  добра и любви» в технике пластилинографии.

   В ходе тренинга участники выполняли  упражнения на взаимодействие родитель-ребенок «Вот я какой», «Снежный ком», «Веселые стикеры»,  «Паравозик «Я-хороший»,  «Поссорились-помирились».

   Затем каждой семье представилась возможность проявить  свою  индивидуальность, креативность и творческие способности в изготовлении «Деревца добра и любви». В результате у всех получились   оригинальные работы – яркие образы семьи, в которой есть любовь, забота, взаимопонимание.

Мероприятия для воспитанников замещающих семей в весенние каникулы

Экскурсия к мемориалу  воинам-афганцам

   В первые дни каникул  подростки-воспитанники замещающих семей  посетили  мемориал воинам-афганцам на Комсомольской площади. Эта экскурсия входит в программу занятий по патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина», реализуемая в Центре  воспитателем Гогиной В.А. Девизом  посещения мемориала  стали  крылатые  слова: «Герои живут среди нас!».

   У памятника дети узнали, что 142 земляка прошли военную службу в Афганистане, семеро из них домой не вернулись. Оказывается, в память о шуянах, погибших при выполнение интернационального долга, 9 ноября 1990 года в Шуе был открыт первый в регионе памятник воинам-интернационалистам. И теперь каждый год шуяне собираются у Памятного знака, чтобы вспомнить имена погибших, сказать слова благодарности живым. Герои, прошедшие Афганистан, живут и работают среди нас, и они — наша гордость!

Все вместе  — на любимый мультфильм!

   Посещение младшими школьниками, воспитанниками замещающих семей кинотеатра в каникулы – добрая традиция в Центре подготовки приемных родителей и сопровождения замещающих семей.

   Мультфильм «Как  приручить дракона 3» оказался  очень поучительным! Герой мультика на своем примере показал  ребятам,  каким нужно  быть: добрым,  дружелюбным  и помогать другу.

Семейная конкурсная программа к 8 Марта «Я несу подарок маме!»

   В воскресенье, 3 марта, накануне Международного женского дня, в  Центре  подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей прошла семейная конкурсная программа  «Я несу подарок маме!». На праздничное  мероприятие были приглашены замещающие семьи города Шуи и Шуйского района.

   Открывая семейный праздник, руководитель Центра Колосова А.Н. поздравила приёмных мам, бабушек и детей с приходом весны и с наступающим праздником, объявив, что подарками для мам в этот день будут не только «сладкие» сюрпризы, но и улыбки, поцелуи, объятья и добрые слова их детишек.

   Первым в череде развлечений стал номер «Музыкальная шляпа», где каждый из гостей смог поучаствовать, примерив на себя волшебный головной убор. В зале звучали смешные рингтоны, голоса мультипликационных героев, отрывки из детских песен. Веселый старт празднику был задан!

   Затем, вместе с ведущей, воспитателем Гогиной В.А., родители и дети придумывали праздничное меню, вспоминали маленькие  секреты и хитрости, которые делают женщин ещё красивее, отгадывали названия полевых  и садовых цветов, которые  можно собрать в букет к 8 Марта.

   Самым трогательным моментом праздника стал конкурс «Поцелуйчики для мамы», где каждая приёмная  мама получила от своего ребёнка сердечки с поздравлениями и нежные объятия. В конкурсе с прищепками «объятия» продолжались: участники собирали прищепки друг с друга, сопровождая находку комплиментом. На празднике  было по-семейному тёпло, весело  и уютно.

   Приёмная семья Антоновой С.В. приготовила гостям музыкальный подарок. Младшая дочка Светланы Владимировны, голубоглазая  Полинка, представила  гостям  зажигательный танец  о маленькой моднице.

   Всем присутствующим приёмным мамам  и детям   были вручены памятные подарки.  Без внимания никто не остался. Девочки  получили пазлы и наборы для творчества, а мамы и бабушки  — по коробке конфет к праздничному столу.

   Поддержание семейных традиций, бережного отношения к женщине-хранительнице семейного очага, воспитание у ребят уважения к старшим членам семьи, а у  взрослых — готовности активно участвовать в жизни своих детей, – основные идеи  семейных встреч  в рамках Клуба «Счастливая семья».

Семейный праздник для замещающих семей г. Шуи и Шуйского района «Святое дело — Родине служить!»

   Накануне Дня защитника Отечества, 17 февраля, в  Центре  подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей прошёл семейный праздник «Святое дело — Родине служить!». На праздничное воскресное мероприятие были приглашены  замещающие  семьи из Шуи и Шуйского района.

   Ведущая мероприятия, воспитатель Центра Гогина В.А., зачитала «приказ по личному составу» Клуба «Счастливая семья» и поздравила мужскую половину  с   наступающим  праздником, объявив благодарность за надёжность, за заботу, за достижения  в учёбе, в спорте, на работе и  в воспитании приёмных детей.

   Участникам предстояло померяться силами в весёлых  конкурсах, связанных с армейскими традициями. Малыши проходили «Школу молодого бойца», соревнуясь друг с другом в сбивании  фуражек. Дедушки не отставали от своих внуков, и  проявили солдатскую смекалку, отвечая на вопросы викторины «Кто тут генерал?». Старшие ребята участвовали в конкурсе «Воинские звания», пытались разобраться, кто главнее: подполковник, майор или генерал. Свою снайперскую меткость юные солдаты смогли проявить в конкурсе «Пиф-паф».

   Необычным моментом праздника стал театрализованный момент-постановка известных сказок на новый лад и к Дню защитника Отечества. Родители подготовили и показали детям «Сказку о рыбаке и рыбке», а самые младшие участники представили сказку «Три поросёнка». Все очень старались. Дети были удивлены, что их папы и мамы  — настоящие артисты.

   За проявленную смекалку и  активность участники мероприятия были награждены руководителем Центра Колосовой А.Н. памятными сувенирами и подарками. Без внимания никто не остался. Дети получили конструкторы и игровые наборы, а дедушки и папы – семейный оберег «Домовой – генерал».

Занятие «Русский народный костюм»

   В Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей в течение года ведется работа по развитию у воспитанников замещающих семей  интереса к родной культуре, её истории и  традициям. В минувшие выходные воспитатель Гогина В.А. пригласила  ребят на занятие «Русский народный костюм».

   В ходе занятия дети познакомились с мужской и женской русской  народной одеждой и обувью. Воспитатель рассказала, что  сарафан, лапти, рубаха, валенки, кафтан, душегрейка были не только удобными, но и очень красивыми вещами, украшенными лентами, бисером и цветной вышивкой.   Ребята узнали, чем отличаются друг от друга повседневная и праздничная одежда, и что по одежде  можно было определить пол человека, возраст, его семейное положение, национальность и местность, где проживает. Дети смогли почувствовать себя красными девицами и добрыми молодцами, примерив на себя народные костюмы и старинные головные уборы- девичьи венки из полевых цветов, кокошники ручной работы и картузы.

   Затем ребятам было предложено творческое дело, требующие от них аккуратности и усидчивости. Они вырезали и склеивали бумажные конусные куклы в разных национальных нарядах. Дети познакомились не только с русским народным костюмом, но и с индийским, японским, индейским,  африканским, финским, украинским, чешским и перуанским. Итогом детского творчества стал международный хоровод бумажных кукол со всего мира. В конце занятия участники отгадывали старинные русские загадки об одежде.

   Занятие получилось не только развлекательным, но и познавательным. Такие  интегрированные занятия развивают творческую активность у детей и расширяют их кругозор, в так же воспитывают уважение к родной народной культуре.

Круглый стол «Что можно, что нельзя»

   13 февраля в п.Пестяки состоялся круглый стол для замещающих родителей  «Что можно, что нельзя» по профилактике жестокого обращения  в семье.

   Свое выступление  на тему  «Счастливая семья – счастливое детство» педагог-психолог Центра ППР и СЗС Герасимова А.С. начала с  притчи  «О воспитании», которая помогла ответить родителям  на вопрос «Как  воспитывать  детей:  в ласке или в  строгости?».  Придя  к выводу, что  сочетание поощрений и наказаний  должно быть  разумным,  родителям  было предложено выполнить упражнение  — визуализацию  «Один  день из жизни  Маши»,  направленное на способность  понять,  что чувствует  ребенок,    когда   игнорируют и пренебрегают его  потребностями. За круглым столом  участники  обсудили   ситуации, где необходимо было  определить, является ли предложенная  ситуация  жестоким обращением с ребенком или нет. После  бурных  обсуждений  и высказываний, вниманию родителей был предложены   социальные  ролики, указывающие на огромную ответственность родителей за воспитание детей, необходимость любви, внимания и заботы по отношению к ним.

   Сообщение социального педагога Мельниковой Т.Н.  «Как справиться с гневом» помогло понять участникам, какие конкретные шаги может предпринять взрослый для изменения, прежде всего,  себя, чтобы улучшить взаимоотношения с ребёнком, а практические советы «5 шагов к успеху» были единогласно  приняты «инструкцией к обязательному использованию».

   «Какой след оставляет наш крик в душе ребёнка?» — впервые задумались некоторые родители, услышав притчи о разбитом стакане и притчу  «Всё оставляет свой след» (об ученике и гвоздях).  Упражнения «Что чувствует ребёнок» и «Сверху вниз» наглядно показали, какое разрушительное действие оказывает на ребёнка крик родителя.

   Воспитатель Центра Гогина В.А. предложила для обсуждения тему — «Почему дети злятся на своих родителей?». В ходе общения воспитатель подробно рассказала, какие факторы способствуют  возникновению агрессии у детей в разные возрастные периоды и как предоставить ребёнку возможность для эмоциональной разрядки. Воспитатель дала несколько советов, как поступать, если ребёнок, особенно подросток, ведёт себя агрессивно и грубо по отношению к взрослым.

   Родители поделились своим опытом в воспитании приёмных детей. Приемный родитель Боршнякова А.Д. подчеркнула, что, если в семье есть четкие границы и правила, малыши с детства приучены к их соблюдению, то многих внутрисемейных проблем можно избежать. А воспитание криком, тем более физическое воздействие на детей недопустимы.

Информация о мероприятиях Центра ППР и СЗС

   8 февраля в Центре ППР и СЗС прошло занятие для замещающих родителей «Эпоха взросления», направленное  на  повышение компетентности   опекунов и приёмных родителей в вопросах гендерного воспитания детей,  распознавание  отличительных особенностях воспитания мальчиков и девочек.

   Как воспитывать сыновей и дочерей,  когда девочки взрослеют,  а мальчики – «тормозят»: как пол влияет на развитие ребенка, — об этом  и говорили участники занятия.  С большим интересом присутствующие выслушали 20 общепринятых утверждений  о детях разных полов, поспорили об их правильности. Каждый смог поделиться секретами своего опыта, вспомнить сюжеты своего детства. В конце встречи, называя те качества, которые необходимы будущим мужчинам и женщинам, родители пришли к выводу, что самое главное для родителя – не упустить время, когда маленький ребёнок начинает осознавать сою половую принадлежность и помочь ему стать уважающим себя мальчиком или девочкой.

   Воспитанники  замещающих  семей стали участниками развивающего занятия «Лесная школа».  Цель: развитие  учебной мотивации  и  преодоление  школьных  страхов. Ребята на время превратились в  зверят– учеников, которые столкнулись  с проблемами неуспеваемости в учебе, отсутствием взаимопонимания с учителем, отверженностью в классе,  большой  учебной нагрузкой.   Чтобы  помочь  лесным  жителям  преодолеть     школьные страхи, ребята должны были   выполнить упражнения   «Помоги  другу»,  «Перескажи текст», «Что важно для дружбы», «Я сильный-  слабый», «Любимая игрушка». Ребята с радостью и заинтересованностью  выполнили все упражнения, тем самым помогли и научили  лесных  жителей   преодолевать  школьные страхи. Цель занятия  была достигнута   — наши зверята — ученики  больше  не боялись  идти в школу  и строить отношения со своими одноклассниками и учителями.

Семейный фольклорный праздник для замещающих семей г.Шуи и Шуйского района «Посиделки у печки»

   Фольклорные семейные праздники в январе становятся доброй традицией в Центре ППР и СЗС. В минувшее воскресенье замещающие семьи г. Шуи и Шуйского района были приглашены на досуговое мероприятие «Посиделки у печки».

   Детей и родителей к себе в гости пригласила гостеприимная Хозяюшка (воспитатель Гогина В.А.), которая приготовили  для гостей много народных игр, старинных загадок и вкусных пирогов. Идеей встречи в семейном Клубе стали слова: «Добра наша  речь, потому что в избе есть печь!».

   Атмосферу народных посиделок и хорошее настроение создавала русская печка, тульский самовар и самотканые половики. Отгадывая хитроумные загадки от Хозяйки, дети и родители вспомнили, что такое чугунок, кочерга, крынка для молока, коромысло, для чего нужен ухват и почему русская печь считается самым любимым местом пребывания домового.

   Ярким моментом для малышей стала игра — добавлялка, которая помогла детям вспомнить самые любимые русские народные сказки –«Колобок», «Курочка Ряба» и «Маша и медведь». Вместе с родителями дети вспомнили и другие волшебные  сказки, где есть печка-матушка: «Гуси-лебеди», «По щучьему веленью», «Царевна-лягушка» и «Василиса Прекрасная».

   После этого Хозяйка пригласила детей и родителей поиграть в народные русские игры с платочком, валенками, деревянными ложками, веником и метлой. Дети прыгали через метлу, пробовали играть на ложках «Калинку-малинку», догоняли друг друга по кругу, танцевали с веником народный перепляс. «Жмурки», «Кошки-мышки», «Зайка серенький умывается», «Ручеёк»- во всех этих русских народных играх с удовольствием приняли участие  не только дети, но  и  родители. В зале царили  детский смех и   веселье.

   После конкурсов и игр замещающие семьи  были приглашены на чашку ароматного чая с  пирогами. Атмосфера была по-семейному тёплая и  по-русски душевная.

   Такие встречи  и праздники  объединяют и сплачивают замещающие семьи, находящиеся  на сопровождении Центра. Клуб «Счастливая семья»-  это место, где можно отдохнуть всей семьёй, зарядиться хорошим настроением и новыми идеями!

«Я и мой внутренний мир»

   27 января в Центре  прошло очередное занятие по программе «Учись с увлечением», под названием   «Я и мой внутренний мир»,  для детей младшего школьного возраста.  Цель занятия – подчеркнуть ценность  и уникальность  внутреннего  мира каждого человека. Занятие началось с упражнений  «Имя», «Зеркало»,  которые были направлены на знакомство и  снятие  эмоционального напряжения.    После веселого  и активного  приветствия  участники  перешли к практическим  упражнениям: «Мир души?»,  «Кувшин  моего внутреннего мира»,   «Мои чувства и эмоции»,  «Кто Я»,  «Китайская рулетка» и др. Эти  упражнения  помогли  ребятам  более  углубленно получить информацию  о своем  внутреннем мире, из чего он состоит, что находится в нем. Особый  интерес у ребят вызвало упражнение «Мои чувства и эмоции»,  где ребята без труда  справились с заданием и   безошибочно  распределили  чувства  и эмоции  в две колонки: в левую колонку те,  которые  мешают человеку жить, а в  правую – те, которые  помогаю жить. Данное  упражнение помогло ребятам, понять,  какие  чувства  и эмоции  помогают  им  жить в согласии с собой  и другими людьми, а какие делают их  несчастными.  Завершением занятия стала сказка «Хамелеон»,  которая  закрепила  цель данного занятия.  Все  дети были вовлечены  в работу и проявляли неподдельный интерес к происходящему.  Занятие прошло в настроении доброжелательности и позитива.

ОГКОУ «ШУЙСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ-ШКОЛА» © 2016
тел./факс (49351) 4-35-07, 3-85-95, 4-35-90
e-mail: shuya_ddsh@gov37.ivanovo.ru
Разработчик сайта ООО "Консультант-Шуя"