Мероприятия для замещающих семей

Социально-психологическая игра для воспитанников замещающих семей

   Ребята – школьники, воспитанники замещающих семей г. Шуи были приглашены в Центр ППР и СЗС детского дома, чтобы поиграть. Педагог-психолог Центра Герасимова Анастасия Сергеевна   познакомила ребят с настольной социально-психологической игрой «Лепешка». Цель игры «Лепешка» —  помочь детям снять эмоциональное напряжение и агрессию, научить навыкам общения и поведения.  В   данной  игре не было стандартных фишек, участники сами их лепили из пластилина. У ребят получились красивые и оригинальные животные: слон, ежик, змея, лиса, поросенок, кошка. Ребята сами  создавали своего представителя на поле и несли за него ответственность. Игру начали  с самого  младшего участника. У ребят не вызывало затруднений  предъявлять  обвинения попавшему  на его поле животному  и извиняться за свое животное,  придумывая правильные и аргументированные  извинения.

   По ходу игры между участниками возникали  самые разные отношения, иногда чью-то фигурку могли даже смять, превратить в «лепешку».

   Победителем  в социально-психологической игре «Лепешка» стала – Репина Елизавета, она  всех быстрее пришла к конечному пункту —   на «Небо людей».

   Игра прошла очень эмоционально и азартно! Ребята были в восторге. Игра длилась больше часа, но для участников время пролетело незаметно. Ребята высказали пожелание чаще играть в такие игры.

   Цель игры бала  достигнута – ребята на собственном опыте убедились в том, что неприемлемое поведение наказывается, поэтому, чтобы  достигнуть  положительного результата и первым придти к цели, нужно справляться с агрессией социально приемлемым образом.

Декоративное яичко в подарок

   В преддверии  самого значимого христианского праздника Светлого Христова Воскресенья, Пасхи, в Центре ППР и СЗС состоялся  мастер-класс «Пасхальное яйцо» для  воспитанников  замещающих  семей города Шуи. Ребятам было предложено сделать своими руками пасхальное яйцо, украшенное декоративными элементами и пайетками. Такое декоративное яйцо  — это праздничное украшение и оригинальный подарок для родных и близких.

   Творческое занятие   включало  в себя знакомство с традициями праздника и украшением  пасхального яйца. Для  украшения  символа праздника нам понадобились: основа из пенопласта в форме яйца, пайетки (разных цветов), маленькие булавки  и цветные гвоздики.

   Процесс изготовления декоративного яйца был  интересным и увлекательным. Занятие принесло детям много позитивных эмоций и создало  по-настоящему праздничное настроение. В итоге  у ребят  получилось блестящее в лучах солнца украшение любого интерьера и подарок, выполненный своими руками.

Мероприятия

  «Подросток. Трудности взросления».

   Как вести себя родителям подростка в период кризиса?  Как помочь подростку принять происходящие с ним перемены? Подобные вопросы беспокоят многих родителей,  и иногда без помощи специалистов не обойтись. Замещающие родители собрались в Центре ППР и СЗС 28 марта на занятие, посвященное проблемам воспитания приемных подростков, подготовленное социальным педагогом Мельниковой Т.Н.

   Первое же упражнение «Ребёнок в нас» помогло участникам вспомнить,  какими они сами были подростками, и какие трудности возникали с их воспитанием. Затем, общими усилиями родители составили «портрет современного подростка», отметив несколько ярких характерных черт пубертатного возраста.

   Выступление психолога Герасимовой А.С. помогло понять причины   изменений  у подростков,  объяснило процесс акселерации, подчеркнув различия во взрослении у мальчиков и девочек. По ходу выступления замещающие родители могли высказать своё мнение, согласиться  или поспорить с ведущими, поделиться своим опытом воспитания.

   «Одна из самых деликатных и неоднозначных  проблем воспитания — это превращение мальчиков в юношей, а девочек — в девушек. Но прежде, чем наступит красивый и радостный период юношества, наши с вами дети переживают уже сегодня период раннего отрочества, — отметила в заключении Мельникова Т.Н., —  И дети по-разному переживают этот период: кто-то бунтует, открыто протестует, кто-то страдает молча, уйдя в себя и тихонько глотая слезы. Однако, и в одном, и в другом случае детям нужна поддержка, внимание и забота. Они должны реально ощущать, что родные и близкие люди понимают их проблемы, и готовы в любую минуту помочь своим взрослеющим детям».

   По окончании занятия участникам были выданы информационные материалы по теме занятия, любой желающий мог получить индивидуальную консультацию у специалистов.

Экологическое занятие «Привет, пернатые!»

   Для ребят, воспитанников замещающих семей,  в Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей состоялось  познавательное занятие «Привет, пернатые!». Это мероприятие продолжает  цикл занятий по программе экологического воспитания «Экология и мы», реализуемая в Центре  воспитателем Гогиной В.А. Цель занятия о птицах: развитие экологической культуры и  углубление знаний о природе у воспитанников замещающих семей. Девизом  занятия о наших пернатых друзьях стали слова: «Мы хотим, чтоб птицы пели, чтоб вокруг леса шумели…..».

   В ходе занятия дети познакомились с многообразием и жизнедеятельностью не только птиц нашего края, но и  мира. Ребята  посмотрели познавательные видеоролики  о забавных  и удивительных птицах Африки и  Америки. Вместе с воспитателем  вспомнили пословицы и  народные приметы, связанные с домашними и лесными птицами, узнали, какие существуют легенды и поверья  о голубях, сороках, совах, воробьях, аистах и синичках. Каждый участник  занятия  смог показать свои знания в области орнитологии, отгадывая  ребусы и отвечая на вопросы игры о необычных способностях некоторых птиц  «Верю — не верю».

   В игре  «Заморочки из бочки» дети угадывали птиц исключительно  по внешнему описанию перьев и клюва, а  в презентации «Пернатые строители» пытались угадать птицу по тому, как и где  она строит своё гнездо и когда  выводит птенцов. Свои  интеллектуальные способности юные орнитологи  смогли показать   в викторине  «Птицы».

   Занятие «Привет, пернатые!»  получилось не только интересным, но и познавательным. Такие встречи   учат детей доброте и  бережному отношению к  природе.

«Рождение сказки» для воспитанников замещающих семей

   Сказка — это волшебный мир детства и чуда, вымышленная история со счастливым концом и обязательной  победой над злом.   Путешествие в мир сказки подготовила   и провела  для ребят  педагог-психолог Центра ППР и СЗС Герасимова А.С.  По  традиции занятие началось с приветствия: дети  здоровались друг с другом, как сказочные  персонажи (с первых минут ребята проявили  свои   артистические способности). После удачного  и веселого  приветствия ребятам был предложен «Салат из сказок»,  где все сказки («Курочка ряба», «Колобок», «Репка», «Баба Яга», «Морозко», «По щучьему веленью»)  были собраны  вместе. Ребята без затруднений отгадывали известные сказки и их героев. Для того, чтобы повысить и сохранить умственную активность и работоспособность детей во время занятия, для  участников была проведена  физкультминутка по сказке «Три медведя». После небольшой смены деятельности ребятам необходимо было  выполнить  упражнение «Чудо – дерево». Они собирали все, что растет на дереве, попутно называя плод, и в какой сказке он вырос.

   После того, как все сказки были  упомянуты и воссозданы в памяти ребят, участники перешли к созданию собственной сказки под названием  «История Горыныча». Дети с радостью фантазировали, создавали образ и придумывали рассказ о вымышленных событиях. Занятие   прошло  весело и увлекательно. Педагогу   удалось создать у детей  радостное эмоциональное  настроение.

Конкурсная программа «Весёлый девичник» для воспитанников замещающих семей

   8 Марта — самый удивительный, самый нежный праздник весны! В воскресенье, 4 марта, накануне Международного женского дня, в  Центре   ППР и СЗС девочки и мальчики тоже отметили этот весенний праздник. Ребята, воспитанники замещающих семей приняли участие в конкурсной программе «Весёлый девичник».

   Ребята  с  интересом принимали участие в играх и  конкурсах, отгадывали загадки, выбирали себе подарок в шуточной лотерее. В командном  конкурсе  «Букет к 8 Марта»  участники  показали  хорошие знания по флористике, используя для составления   букета как  садовые, так и полевые цветы. Выполнение «цветочной» аппликации праздничного букета  потребовало от ребят  терпения и  аккуратности. Каждая команда проявила свою оригинальность, творческий порыв и  фантазию. В  викторине «Ням-ням» девочки составляли различные меню и отвечали на кулинарные  вопросы.

   Самым интригующим моментом программы стал конкурс «Варвара-краса, длинная коса». Участвуя в этом конкурсе,  девочки смогли удивить и посоревноваться друг с другом длиной своих волос. Именно поэтому, каждая из участниц программы «Весёлый девичник» получила на 8 Марта набор расчёсок в подарок. Конкурсная программа получилась весёлой и позитивной. В завершение мальчики и девочки  были приглашены на  чаепитие с вкусным тортом.

Занятие развития эмоционального интеллекта

«Чувствовать или быть?»

 С использованием иллюстрации Н.Роквелла «Удача»

   Каждый человек склонен к оценке себя, других, своих и чужих способностей, поведения, действий и других факторов. «Вот какой я молодец!» или «Ты неудачник!», или наоборот.  В трудный момент нам нужно понять, что на самом деле мы не являемся теми, кем себя чувствуем в данный момент, так как обстоятельства, оценки, настроение мнения и многое другое не постоянны и могут меняться. Чтобы  научить ребят понимать это непостоянство и самостоятельно переключать свое сознание с негатива на позитив, улучшая свое настроение для детей детского дома — школы и подопечных  ребят Центра ППР и СЗС педагогом-психологом детского дома Сониной И.Ю. было проведено занятие развития эмоционального интеллекта «Чувствовать или быть?». На занятии дети имели возможность понаблюдать за ситуацией, изображенной на иллюстрации «Удача», посочувствовать ее героям, вспомнить позитивные и негативные моменты прошлого, познакомились с методом осознанного переключения своего сознания с плохого на хорошее. Эти приемы помогут детям сохранить позитивное самовосприятие, создадут позитивную установку в общении с другими людьми. Чтобы лучше закрепить новую информацию,  ребята выполнили тренинговые упражнения «Обруч» и «Медитация». Участники занятия показали неравнодушное отношение к героям картины, друг к другу и теме обсуждения. В конце встречи  ребята выразили готовность к продолжению изучения свойств нашего мозга и сознания.

«ДЕТСТВО БЕЗ ЖЕСТОКОСТИ»

   В Центре подготовки приемных родителей и сопровождения замещающих семей закончился цикл мероприятий, посвященных теме профилактики семейного неблагополучия в рамках областного месячника «В семье без насилия».

   Мероприятия, организованные специалистами Центра, организованные для членов замещающих семей и специалистов органов опеки г.Шуи, г.Южи, п.Пестяки и районов состоялись 11, 28 и 21 февраля соответственно.

   В семинаре  «Детство без жестокости» приняло участие в целом 45 человек.

   Какие функции для ребенка выполняет семья? Какие виды жестокого обращения существуют? Какие факторы  способствуют физическому насилию в семье? Каковы последствия физических наказаний? —  На эти вопросы участники находили ответы вместе с заместителем директора по МР Колосовой А.Н. Участники  посмотрели социальные ролики об эмоциональном насилии над детьми, задумались над  видео «Похожи на родителей».

   Оправдано ли наказание детей?  За что нельзя наказывать ребёнка? Где находятся пределы допустимого воздействия, и за какие провинности необходимо наказывать детей? – Эти и другие вопросы обсуждали замещающие родители вместе с социальным педагогом Центра Мельниковой Т.Н.

   Участники согласились, что некоторые дисциплинарные методы, применяемые родителями, нельзя отнести к воспитанию, по сути это обычная жестокость. Однако, абсолютная вседозволенность – тоже не лучший вариант. Наказание должно быть эффективным, то есть изменить поведение ребёнка в лучшую сторону, а самое главное – справедливым! – таковым стал вывод обсуждения.

   Присутствующие на семинаре получили памятки и буклеты по теме встречи, а также приняли участие в акции «Дети-цветы жизни, или Детство без жестокости», взяв с собой цветок, сделанный ребенком,  с пожеланием добра, терпения и мудрости.

«ВОЛШЕБНЫЙ МИР СЕМЬИ»

   Для 14 ребят 4-6 лет г.Шуи, г.Южи и п.Пестяки тоже были подготовлены тематические мероприятия, направленные на профилактику жестокого обращения в семье и школе.

   Дошкольники участвовали в развивающем занятии «Волшебный мир семьи», подготовленный педагогом-психологом Центра Герасимовой А.С.

   Рисование  является  одним из важнейших  средств познания  мира и его эстетического восприятия,  так как оно связано с самостоятельной,  практической  и творческой деятельностью ребенка.   В  ходе занятия  ребятам  предлагалось  поиграть в интересную игру «Портфель художника»,  они  угадывали предметы  для рисования.

   После того, как все загадки были разгаданы, ребята показали свои умения   в  правильном  расположении  своих  принадлежностей на рабочем столе.  Педагог-психолог  предложила детям  поиграть в игры  «Поймай  шарик» и «Передавай-ка». Главный этап встречи —  рисование своей семьи.  Какая она?   Кто каждый день вместе с нами? С кем мы сидим за одним столом? Кто нас очень любит? Кого очень любим мы?  На все эти вопросы ребята дружно называли своих близких и родных. Мама, папа, братики и сестрички в цветах радуги – это так сказочно!    Итогом  совместной  работы  стала  выставка рисунков.

«ДЕТСКИЕ ШАЛОСТИ: ПРАВИЛА БЕСКОНФЛИКТНОГО ПОВЕДЕНИЯ В СЕМЬЕ И ШКОЛЕ»

   18 приемных подростков приняли участие в занятии, подготовленном воспитателем Центра Гогиной В.А. Целью занятия было — научить  ребят  общаться с  родителями, учителями и одноклассниками без конфликтов и ссор.

   С детьми была затронута очень важная тема-общение  людей друг с другом,  каждого со своими интересами и  взглядами.  Гогина В.А. рассказала  детям, какие бывают причины возникновения конфликтных ситуаций между людьми, почему они часто не понимают друг друга.

   Разбирая семейные  ситуации и примеры из школьной жизни, дети учились правильно  выходить из конфликта с взрослыми, учителями, родителями, одноклассниками. Вместе с участниками занятия были подробно оговорены правила поведения в семье, которые должны помогать всем членам семьи чувствовать себя комфортно.

   Необычным для ребят  моментом стала ролевая игра «Экспресс-интервью», где участники выступали как в роли «журналиста», так и в роли «звезды». Дети становились известными телеведущими, популярными певцами, политиками и  олимпийскими  чемпионами.

   Такие занятия помогут детям лучше ладить со своими приёмными родителями, бабушками-опекунами, учителями  и сверстниками.

«НАДЕЖНАЯ СЕМЬЯ»

   Логическим завершением тематических встреч с замещающими семьями г.Шуи и Шуйского района, г.Южи и п.Пестяки стали детско-родительские тренинги «Надежная  семья», направленные  на  формирование навыков  взаимодействия родителей с детьми в процессе непосредственного  общения.     Необходимо помнить, что даже самые  крепкие и прекрасные  отношения с ребенком необходимо  поддерживать  и  развивать.  Объятия и поглаживания родителей,  заряженные любовью и лаской, детям жизненно необходимы.  Прикосновение – это одно из  самых  простых   событий и самая  важная  потребность  любого человека на протяжении  всей жизни. Получив  положительные  эмоции,   родитель и ребенок  выполняли  разные упражнения на сплочение и взаимопонимание. Совместные упражнения помогают родителю лучше узнать внутренний мир своего ребенка, увидеть в нем ответственную и самостоятельную личность, со своими идеями и желаниями.  Особенно  запомнилось и понравилось упражнение  «Угадай,  чьи руки». Дети были  под большим впечатлением, когда  мамы, бабушки и дедушки,  с  легкостью находили свое  «чадо» по  рукам. Дети обнимали  своих  родителей, и на  лицах  их появлялась  улыбка.  Завершением  тренингов  стало  выполнение совместной работы – панно «Надежная семья».  Участники на ватмане обводили свои ладошки и писали свои пожелания.

Военно-патриотическая викторина для воспитанников замещающих семей «Слава мужеству в празднике этом!»

   Для воспитанников  из замещающих семей г. Шуи  в Центре состоялась викторина   «Слава мужеству в празднике этом!», приуроченная к Дню защитника Отечества.  Цель детского мероприятия —  познакомить ребят с историей праздника. Девизом военно-патриотической  викторины стала известная поговорка  «Русский солдат не знает преград!»

   Отвечая на вопросы викторины, ребята  сумели показать  отличные знания  о российской армии, о флоте и авиации. Вместе с воспитателем Центра Гогиной В.А. участники вспомнили практически все воинские звания, попробовали самостоятельно выбрать погоны для генералов, майоров, полковников и рядовых. Дети узнали об особенностях военной службы в мирное время. Затем ребята по очереди отжимались, показывая хорошую физическую подготовку, разгадывали пароль противника на скорость, писали и отправляли  «письма  с фронта», проявили солдатскую смекалку при отгадывании армейских загадок.

   Самым весёлым стал конкурс «Первым делом- самолёты!». Дети соревновались друг с другом на дальность  и время полёта, на точность попадания в заданную цель.

   Это занятие  понравилось как мальчикам, так и девочкам. Было очень интересно и весело. В каждом конкурсном задании ребята старались выполнить поставленную перед

Встреча в Клубе «Счастливая семья»

В масленичную неделю состоялся ряд занятий для замещающих родителей и приемных детей г.Шуи и Шуйского района/

Развивающее занятие для дошкольников

«Волшебный мир семьи»

   Художественно – изобразительное   занятие  для  детей  старшего дошкольного возраста  подготовила педагог-психолог Центра Герасимова А.С.

   Рисование  является  одним из важнейших  средств познания  мира и развитие знаний эстетического восприятия,  т. к. оно связано с самостоятельной,  практической  и творческой деятельностью ребенка.   В  ходе занятия  ребятам  предлагалось  поиграть в интересную игру «Портфель художника»,  они  угадывали предметы  для рисования.

   После того, как все загадки были разгаданы, ребята показали свои умения   в  правильном  расположении  своих  принадлежностей на рабочем столе.  Так как,   игра  — ведущий  вид  деятельности детей дошкольного  возраста,  педагог-психолог  предложила детям  поиграть в игры  «Поймай  шарик» и «Передавай-ка». После веселых игр мальчишкам и девчонкам предлагалось немножко подумать и поразмышлять, они  должны   были  назвать цвета  красок и  сказать, что бы они раскрасили этим цветом.

   Таким образом, педагог-психолог подготовила детей к главному этапу встречи —  рисованию своей семьи.  Какая она?   Кто каждый день вместе с нами? С кем мы сидим за одним столом? Кто нас очень любит, а кого любим мы? На все  эти вопросы ребята дружно называли своих близких и родных.  Итогом  творческой работы на занятии стала  выставка рисунков.

Занятие для приемных подростков

«Детские шалости: правила бесконфликтного

поведения в семье и в школе».

   Воспитатель Центра Гогина В.А. занятие, цель которого: научить приёмных  подростков бесконфликтному поведению с замещающими родителями, учителями и одноклассниками.

   Подростки узнали, какие бывают причины возникновения конфликтных ситуаций между людьми, почему люди часто не понимают друг друга.

   Разбирая семейные ситуации и примеры из школьной жизни, подростки учились правильно  выходить из конфликта с взрослыми, учителями, родителями, одноклассниками. Вместе с участниками занятия были подробно оговорены правила поведения в семье, которые должны помогать всем членам семьи чувствовать себя комфортно.

   Одним из интересных моментов занятия стал поиск успешного разрешения конфликта на примере детского мультипликационного фильма «Возвращение блудного попугая». Не оставила никого равнодушным ролевая игра «Экспресс-интервью», где участники выступали как в роли «журналиста», так и в роли «звезды». Дети становились известными телеведущими, популярными певцами, политиками и  олимпийскими  чемпионами.

Детско-родительский тренинг

«Надежная семья»

   Необходимо помнить, что даже самые  крепкие и прекрасные  отношения с ребенком родителю необходимо  поддерживать  и  развивать.  Замещающие родители вместе с приемными детьми стали участниками детско-родительского   тренинга   «Надежная  семья», подготовленного педагогом-психологом Центра  Герасимовой А.С. Встреча началась с тактильного приветствия-разминки: участники заключали друг друга в объятия, поглаживали друг друга. Действия родителей были «заряжены» любовью и лаской, так детям жизненно необходимыми.  Прикосновение родного человека – это одно из самых  простых  событий в  жизни и самая  важная  потребность. Получив  положительные  эмоции,   родитель и ребенок  выполняли  разные  упражнения  на  сплочение и взаимопонимание, что позволило  родителю лучше узнать внутренний мир своего ребенка, увидеть в нем ответственную и самостоятельную личность, со своими идеями и желаниями.

   Важна в общении совместная деятельность  родителя и ребенка. Запомнилось упражнение  «Угадай,  чьи руки». Дети очень волновались, когда  мамы, бабушки и дедушки  с  легкостью находили свое «чадо» по  рукам и восклицали: «Моё!». Дети    обнимали  своих  родителей, а на их лицах появлялась улыбка. Завершением  тренинга  стало  выполнение совместной  работы.

   Участники тренинга оставили на память рисунки своих ладошек и  пожелания семейного счастья и добра.

«Музыкальная сказка» для приемных ребят Шуйского района

   20  января для приемных детей  младшего школьного возраста  в Центре  подготовки приемных родителей и сопровождения замещающих семей состоялось  развивающее занятие  «Музыкальная сказка»,  посвященное зиме-самому  красивому времени года. Педагог-психолог Центра, Герасимова А.С., предложила малышам необычны и интересные задания:  на развитие   чувства ритма,  пластичности  и музыкальных  способностей.  В начале  занятия  педагог и  ребята  исполнили    речевую и  двигательную разминку «У жирафа» под музыкальное  сопровождение.  После веселой разминки, дети «отправились» в  зимнюю сказку, где   познакомились с видео «Танец Феи Драже» П.И. Чайковского.

   После просмотра чарующего отрывка из балета «Щелкунчик»   «выглянуло»  зимнее, грустное солнышко, которому надо было добавить лучиков. Чтобы оно светило ярче и веселее, ребята с радостью приклеивали  бумажные лучики и по-очереди пели песенки  на слог  «ля».   После такого замечательного исполнения,   солнышко стало светить еще ярче и теплее.

   В  зимней   сказке,  жили  звуки  волшебных музыкальных  инструментов,  с помощью которых  ребята исполнили  зимнюю сказочную  музыку  веселым оркестром.

   Завершением  созданной  ребятами  сказки стал  веселый танец  под музыкальное сопровождение  «Зима-красавица».

   Занятие  прошло   весело и интересно.  Все  получили хороший заряд бодрости и прекрасного  настроения. За участие  ребята получили сладкие  подарки.

Фольклорный праздник для замещающих семей «Русские колядки».

   В Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей стало хорошей и доброй традицией проводить Святочные колядки. В субботу, 13 января, в рамках Клуба «Счастливая семья» состоялся фольклорный праздник «Русские колядки». В мероприятии приняли участие 15 замещающих семей г. Шуи и Шуйского района. Очередная встреча в Клубе  была организована воспитателем Центра Гогиной В.А. с целью знакомства  и приобщения приёмных семей к  русской культуре и  народным традициям.

   Приглашённых гостей  встречала гостеприимная  Хозяюшка в народном костюме. Она стала главным персонажем и ведущей мероприятия. От чистого  сердца Хозяюшка  поздравила  семьи  с Рождеством, пожелала всем здоровья, счастья и хорошего настроения на весь год. Именно от ведущей гости праздника  узнали много интересного о самом старинном русском празднике Святки.

   Под сопровождение веселых песен-колядок, дети  участвовали в традиционных рождественских играх и конкурсах. Ребята отгадывали загадки о зимней природе, показывали свое умение быстро и чётко  «читать» скороговорки, разучивали смешные стихи-колядки с добрым  содержанием. Каждый участник праздника смог себя почувствовать в роли колядовщика, прославляющего хозяев  за доброту и гостеприимство.

   Интересным стало командное соревнование между девочками и мальчиками, где участники должны были передавать друг другу деревянные ложки различными способами. Особенно родителям и детям  понравились шуточные гадания на будущее. С помощью риса, фасоли и копеечных  монет каждый узнал, что его ожидает в 2018 году.

   За активность дети — «колядовщики» получили от Хозяюшки сладкие подарки. А еще каждый ушел с памятным сувениром, сделанным своими руками. Педагог доп. образования Сушина Ю.С. научила и ребят, и взрослых изготовлению ароматной «кофейной елочки»-магнитика. У всех участников остались положительные  эмоции и заряд бодрости от веселой встречи в Клубе «Счастливая семья».

 Семейная конкурсная программа «Новогодняя книга успехов и достижений»

В воскресенье,  24 декабря,    в  Центре  подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей состоялась семейная программа  «Новогодняя книга успехов и достижений». На праздничное мероприятие были приглашены  приёмные семьи. Более 20 воспитанников замещающих семей города Шуи и Шуйского района вместе со своими родителями собрались у красавицы-елочки в празднично украшенном актовом зале детского дома

   Взрослым и ребятам было предложено вспомнить самые яркие страницы уходящего года.  Каждая страница волшебной книги — уникальная семейная история. Атмосферу новогоднего праздника и хорошее настроение создавали лучшие музыкальные номера, подготовленные воспитанниками детского дома.

   У новогодней ёлки  ребята и взрослые встретили   весёлую  Смешинку, которая заменила Деда Мороза и Снегурочку, не успевающих на праздник из-за непогоды. Детям Смешинка передала большой привет от сказочных героев и  позвала ребят в дружный большой хоровод около ёлки. Вместе с ней дети вспоминали и пели популярные детские песни, танцевали на новогодней дискотеке. Особенно всем понравился шуточный снежный «бой», где ребята соревновались друг с другом  в меткости и ловкости. В зале царили  детский смех и   веселье.

   Мастер-класс «Собака-символ года» позволил ребятам потрудиться вместе с родителями и изготовить значок-собачку своими руками. Все ребята получили в конце праздничной программы сладкие гостинцы.

Занятие  «Экологическая ромашка»

   8 декабря  в Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей состоялось интегрированное  занятие «Экологическая ромашка». Это мероприятие продолжило цикл занятий для приемных детей по программе экологического воспитания «Экология и мы», которая начала реализовываться в Центре с нового учебного года. Цель  игры «Экологическая ромашка» —  развитие познавательного интереса у детей  к экологии, животному и растительному миру.

   Настрой на тему занятия создали познавательные ролики «Год экологии» и  «В мире животных…». Затем участникам «Экологической ромашки» было предложено выполнить различные творческие задания на темы, касающиеся заботы о природе. В ходе выполнения заданий дети показали хорошие знания о живой и неживой природе, быстро отгадывали загадки о перелётных птицах, изображали животных с помощью мимики и жестов, угадывали народные  приметы в разные времена года.

   Особенно всем понравилась игры «Верю — не верю» и «Наши хвостатые друзья», где ребята отвечали на различные «хитрые» вопросы. Занятие получилось весёлым и позитивным. Такие занятия  расширяют кругозор ребят, закрепляют и углубляют знания о природе.

Праздничная программа «Несказанный свет материнской любви»

   В минувшую субботу, 25 ноября,  в детском доме отметили один из самых теплых и трогательных праздников — День Матери. В гости пригласили приемных мам и мам, чьи ребятишки находятся в детском доме по заявлению.

   Праздничную атмосферу и хорошее настроение помогли создать трогательные  песни  о маме: «Наша мама», «День непослушания», «Подарок для мамы» в исполнении Пуцына Руслана и Смирновой Даши. Оживили общий ход праздника яркие танцы ребят из студии «Искорки»: «Нано — человек» и  «На стиле».

   В адрес каждой мамы прозвучали самые добрые и искренние слова- поздравления, полученные от детей  по «Почте комплиментов».

   Ребята угощали мам ароматным чаем и сладостями. Во время чаепития проходили конкурсы на лучшего знатока современной моды, кухни и музыки. В творческом конкурсе  «Аппликация 3D»  дети вместе с мамами декорировали ватными дисками «портрет» Деда Мороза. Сувенир, сделанный своими руками, получился ярким и оригинальным, и  напомнил всем, что скоро новогодние праздники.

   Во время чаепития дети и родители смотрели музыкальные клипы, посвящённые Дню Матери, общались друг с другом. Каждой маме  были вручены праздничная открытка и памятный подарок.

«В гости к чаю». Организация досуга замещающих семей Шуйского района.

   В Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей в воскресенье,  19 ноября, состоялось занятие «В гости к чаю», подготовленное воспитателем Центра Гогиной В.А. Мероприятие  было организовано в рамках  Клуба «Счастливая семья».

   В ходе занятия дети и родители познакомились  с историей  появления  чая и самоваров в России, с правилами заваривания чая и  культурного  чаепития. Подготовленные конкурсы были необычными  и оригинальными. Весёлая чайная викторина оживила присутствующих, логические загадки заставили родителей и детей подумать. Приёмные мамы показали хорошие знания по биологии, распознавая листья чая среди других листьев растений. Для малышей  прошёл полезный «урок математики»: дети  считали самовары и матрёшки. Семьи соревновались друг с другом, собирая на скорость паззлы – картинки «За самоваром я и моя Маша».

   Каждая семья придумала себе талисман,  который в дальнейшем помогал выполнять задания. Дети учились нежно и ласково обнимать своих мамочек. Мамы помогали детям разукрашивать картинки чашек, чайников и блюдец. Все вместе слушали русские напевы и смотрели видеоролики о чайных традициях в разных странах.

   Атмосфера на занятии была по-русски тёплая и душевная. Победившие семьи получили грамоты. Каждая семья была награждена за участие подарком — чашкой.

   Продолжилось общение детей и взрослых на мастер-классе «Чайный домик», организованном педагогом ДО Сушиной Ю.С.

   Ловкими движениями ребята вместе с мамами из картонных заготовок мастерили домики для чайных пакетиков. Мамы следили за тем, чтобы малыши аккуратно клеили коробочки, девочки «колдовали» над украшениями. Получились интересные поделки, которые по праву смогут украсить домашний семейный интерьер.

   Воскресную встречу в Центре ППР и СЗС взрослые и ребята закончили за чашечкой ароматного чая.

«Путешествие воспитанников замещающих семей в страну права»

   18 ноября в Центре ППР и СЗС состоялось два мероприятия для воспитанников замещающих семей Шуи и Шуйского района, приуроченных к Всемирному Дню прав ребёнка: познавательно —  игровое мероприятие для подростков «Путешествие в страну права»  и сюжетная игра для младших школьников «Дети имеют право!».

   Ребята помладше смотрели знакомые мультфильмы, а затем, вместе с психологом Герасимовой А.С., обсуждали жизненные ситуации, в которые попадали сказочные герои, чьи права  оказались нарушенными. Участники игры помогали «мультяшным» героям, разъясняя им их права:  на жизнь, на имя и гражданство, на защиту и медицину, на отдых, на образование, на неприкосновенность жилища, на своё мнение и  на информацию.

   Подростки играли в настольную игру, попутно выполняя интересные задания ведущего, социального педагога Мельниковой Т.Н. Во время ребята  соревновались в теоретических знаниях, пытались художественно изобразить права и свободы, прописанные в Конституции РФ, составляли известные высказывания о необходимости выполнения законов, упражнялись в юридическом толковании совершаемых некоторыми подростками правонарушениях.

   Результатом игры стала совместная стенгазета «Правовой лабиринт». В конце увлекательного «путешествия в страну права» ребята вспомнили, что необходимо  не только знать свои права, но и самим их соблюдать.

«Семейное воспитание как педагогическая система»

   В первую декаду ноября специалистами Центра ППР и СЗС были проведены выездные семинары для замещающих семей Южского и Пестяковского районов «Семейное воспитание как педагогическая система». Внимание участников   было обращено, прежде всего, на значимость семейного воспитания для  ребёнка, а также   о  личностной  зрелости  родителя как ведущем факторе семейного воспитания. Какой он «компетентный родитель», как оценить свой воспитательский потенциал, и чем личностная зрелость может помочь во взаимодействии с ребёнком – на эти, и многие другие вопросы пытались найти ответы участники мероприятия.

   О ведущей  роли замещающего родителя в формировании социальных  навыков и моральных качеств ребёнка рассказала социальный педагог Центра Мельникова Т.Н.   В воспитании ребёнка родителям ежедневно приходится выбирать тот или иной метод воздействия: где – то быть строгими и принципиальными, а в какой–то момент   допустить возможность «расслабиться» и разрешить своему чаду самостоятельно принять необходимое решение. Экспресс–диагностика «Ваш стиль общения и воспитания» помогла  родителям оценить правильность своего поведения.  Упражнение «Чего хотят дети?» вернуло взрослых в детство и позволило вспомнить, чего они больше всего хотели от своих родителей.  Встреча с замещающими родителями получилась серьёзной и эмоциональной, но все пришли к выводу: на самом деле дети любых возрастов больше всего хотят любви, тепла и ласки, и чтобы приблизиться к «компетентному  родителю», нужно научиться соблюдать «правило трёх «П»: принятие, признание, понимание своего ребёнка.

   Педагог – психолог Центра Герасимова А.С. напомнила родителям о роли родителя в формировании успешной самооценки ребёнка. Участниками были обсуждены наиболее действенные способы социального «подкрепления»  взрослого, столь важного для развития личности.  Каждому родителю нужно инициировать положительное взаимодействие с ребенком, проявлять первым внимание и заинтересованность делами и чувствами подопечного, задавать вопросы и выражать тепло и участие, даже если ребенок кажется равнодушным или угрюмым.

   Приемные ребята Южи и Пестяков тоже не остались без внимания педагогов Центра. Воспитатель Гогина В.А. подготовила для воспитанников замещающих семей познавательно-развлекательное занятие  «Картошкины загадки». В нем смогли принять участие 16 ребят из замещающих семей, находящихся на сопровождении Центра.

Ребята узнали много интересной информации о картофеле  и его полезных свойствах. Для детей-школьников были подготовлены подвижные  игры,  эстафета с мячами и обручами, конкурсы  и  творческие задания. Малыши — дошколята с увлечением  отгадывали  «овощные «загадки, рисовали  колорадского жука и  играли в «Съедобное-несъедобное». Интересно было наблюдать,  как старшие ребята играли с малышами, помогая им выполнять задания.

   Выездные сессии в районы, отдаленные от областного Центра, консультации и занятия, которые традиционно организуют специалисты Центра подготовки приемных родителей и сопровождения замещающих семей для членов замещающих семей, позволяют поддерживать связь с семьями, быть в курсе их успехов и трудностей, вовремя оказывать квалифицированную психолого-педагогическую помощь.

Игра по станциям «Тропинки здоровья»

   2 ноября в Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей состоялась познавательно-развлекательная  игра  по станциям «Тропинки здоровья», организованная воспитателем Гогиной В.А. В игре приняли участие воспитанники замещающих семей города Шуи.

   Приглашённые дети  разделились на две команды, согласно выпавшему жребию. Получив маршрутный лист,  команды «Здоровячков» и «Бодрячков»   начали  «путешествовать» по станциям и «тропинкам здоровья», выполняя предложенные задания.

   На  первой  станции участники команд  вспомнили о значении лекарственных трав в жизни человека. На следующей станции «Эрудит» ребята отвечали на весёлые вопросы о растительном и животном мире.  На станции «Лесное болото» дети пытались угадать животное по «поступившей жалобе». Некоторые ребята показали очень хорошие знания о пользе животных для человека. Самой интересной  и познавательной была станция «Народные приметы», где дети определяли признаки  ясной погоды и дождя. Особое оживление у ребят вызвала станция «Привал». Здесь надо было проявить фантазию, придумать и смастерить из подручных средств полезные вещи для похода в лес.

   После подведения  итогов участники игры  были  отмечены подарками-   наборами для детского творчества.

Занятие «Личностная зрелость родителя как фактор семейного воспитания»

   Социальный педагог Центра Мельникова Т.Н. предложила замещающим родителям тему  личностной  зрелости  родителя как ведущего фактора семейного воспитания. Какой он «компетентный родитель», как оценить свой воспитательский потенциал, и чем личностная зрелость может помочь во взаимодействии с ребёнком, – на эти и многие другие вопросы пытались найти ответы участники мероприятия.

   В воспитании ребёнка родителям ежедневно приходится выбирать тот или иной метод воздействия, быть где – то строгими и принципиальными, а в какой – то момент допустить возможность «расслабиться» и разрешить своему чаду самостоятельно принять необходимое решение. Экспресс – диагностика «Ваш стиль общения и воспитания» помог родителям оценить правильность своего поведения.  Упражнение «Чего хотят дети?» вернуло взрослых в детство и позволило вспомнить чего они больше всего хотели от своих родителей.  Дискуссия получилась серьёзной и эмоциональной, но все пришли к выводу: на самом деле дети  любых возрастов больше всего хотят много любви, тепла и ласки, и чтобы приблизиться к «компетентному  родителю», нужно научиться соблюдать правило трёх «П»: принятие, признание, понимание своего ребёнка.

Тренинг «Техники эмоциональной саморегуляции»

   Каждому замещающему родителю важно сформировать  представление о методах  сохранения и укрепления своего психического здоровья.  Воспитание  детей является нелегким  трудом, требующим больших эмоциональных и физических  вложений.   Синдром эмоционального выгорания может  проявиться  в любой  момент, а может и не проявиться вовсе. Для того, чтобы родители не  столкнулись в жизни с таким понятием,  педагогом-психологом Центра Герасимовой А.С. для них и был  проведен  тренинг «Техники эмоциональной саморегуляции».  В начале тренинга   родители  попробовали установить зрительный  контакт со всеми  участниками.  После  того, как зрительный контакт был установлен,  участникам  было предложено  вспомнить и показать общераспространенные чувства,  показ мог быть только мимическим или пантомимическим. Затем группа училась  находить способы  борьбы  с негативными эмоциями. Задача  родителей – найти этот способ и использовать его  для наилучшей гармонизации отношений с  их детьми. Особенно  запомнилось  упражнение «Кинопроба», где родители  смогли почувствовать себя  детьми и просто  хвастались  друг перед   другом   своими  личными  достижениями.   Заключительным этапом  тренинга стало упражнение   на   релаксацию  «Порхание бабочки».  Это  упражнение  положительно  влияет  на психику и снижает душевное равновесие.  После тренинга замещающие  родители  почувствовали себя отдохнувшими и удовлетворенными, возникло  ощущение внутреннего спокойствия.

Мастер – класс «Домовенок»

   В старину, после сбора урожая, наступали Осенины: у Славян пора рукоделия, свадеб и праздников. Шили, плели, ткали, заводили песни задушевные и занимались «обережным» рукоделием. Оберегами служили самые разные куколки, узелки, призванные заботиться о благе своих хозяев. Ну как тут не вспомнить про домового?!

   Мальчишки и девчонки (воспитанники замещающих семей и ребята из детского дома) решили в свой дом принести домовенка, да не обычного, а своего, сделанного своими руками!

   Взяли отрезок мешковины 20*20, синтепон положили вовнутрь, края загнули,  и получился мешочек. Верх перетянули льняной ниткой, далее приклеили домовенку ножки (из спилов ветки). Из льняной нитки скрутили волосы и приклеили. Оформили домовенку лицо:  прикрепили глаза, нос и рот. И последним штрихом мастер – класса осталось приклеить на волосы бантик, а на ножку посадить божью коровку. Домовенок готов!

«Мир человеческих эмоций»

   Люди, с которыми мы сталкиваемся, события, свидетелями или участниками которых мы становимся, вызывают у нас различные чувства и эмоции: радость,  грусть,  гнев, отвращение, страх, стыд, гордость, любовь или ненависть.  Попробовать испытать эмоции грусти, страха и радости  на себе  воспитанники замещающих  семей  собрались в  Центре подготовки приемных родителей. На  занятии  с элементами тренинга «Мир человеческих эмоций» ребята с большим интересом и азартом познавали  мир  эмоций,  знакомясь с каждым чувством отдельно.  Воспитанники   превращались  в грустных кукол,  учились  искать положительные моменты в своих страхах.  Каждый участник смог почувствовать себя в роли спасателя, помогая  клоуну вернуть веселье, чтобы он продолжал  дарить радость другим людям.

   И, напоследок, выполняя упражнение «Измени свой пульс», ребятам представилась возможность произвольно изменить свое состояние.  Это упражнение очень ярко продемонстрировало детям, как наши физиологические реакции зависят от эмоционального состояния. Все дети ушли  с занятия довольными и в приподнятом настроении.

Приемные ребята в Музее занимательных наук

   Ребята из замещающих семей посетили Музей занимательных наук «Галилео» г. Иваново.  Экскурсия произвела на всех незабываемое впечатление! На несколько часов ребята смогли окунуться в мир оптических иллюзий и непонятных головоломок.

   Экскурсовод  раскрыл тайну многих известных фокусов, познакомил детей с главными принципами действия  электрического тока, показал основные законы физики в действии, помог разобраться в тонкостях «вечного двигателя»

   Всем понравилось, что любой экспонат можно было трогать руками, крутить и вертеть сколько угодно! Каждый мог сыграть на пианино и посмотреть, как оно устроено, побывать йогом, присев на острые гвозди и не почувствовать боли, или  ненадолго стать лилипутом в стране великанов, угощаясь чаем из большой кружки за огромным столом!

   На занимательной экскурсии мальчишки смогли почувствовать себя силачами, поднимая на тросе автомобиль, или бароном  Мюнхгаузеном, который сумел поднять сам себя, но, правда, не за волосы, а на чудо – стуле с особым механизмом.

   В необычном музее каждый желающий мог фотографироваться на фоне красочных 3D  картинок и увидеть себя рядом с героями любимых  мультфильмов, превратиться в птицу или оказаться в логове огромных пауков.

   Путешествие было познавательным и полным положительных эмоций!

Спортивно-развлекательное  мероприятие для замещающих семей «У нас спортивная семья»

   В субботу,  16 сентября,  замещающие семьи, находящиеся на сопровождении Центра ППР и СЗС,  встретились в Клубе «Счастливая семья»  на   досуговом мероприятии  « У нас спортивная семья». Цель встречи – организация совместного активного  досуга среди семей, воспитывающих приёмных детей. Девизом семей-участников стали слова «Мы- спортивная семья! Мы — на первом месте».

   Для родителей и детей воспитателем Центра Гогиной В.А. была подготовлена  спортивная эстафета с обручами, скакалками, шарами- попрыгунчиками, гантелями. Мероприятие началось с  викторины об Олимпийских играх, где родители и дети отгадывали загадки о различных видах спорта. Затем участники были разделены на две команды для участия в эстафете «Станем чемпионами». Все, взрослые и дети, старались  изо всех сил, чтобы придти к финишу первым. В зале царил спортивный дух соревнования. Старшие ребята помогали малышам выполнять задания. Участники  команд  показали свою ловкость и точность, силу и  быстроту  в заданиях «Мы не ракетчики»,  «Кенгуру», «Поиграем в гольф», «Лучшие мотальщики», «Вместе весело бежать» и другие. В перерывах между мини-эстафетами дети соревновались парами  в  закидывании колец на кольцебросы, в набивании теннисного шарика, в прыжках на скакалке. В зале царили смех и  шум. Всем было весело и интересно — малышам, школьникам, бабушкам. После подведения итогов каждый получил свой заслуженный подарок. Такие мероприятия пропагандируют здоровый образ жизни  среди замещающих семей, помогает родителям растить своих детей здоровыми, сильными уверенными в себе.

«Развитие ребёнка, оставшегося без попечения родителей: потребности, возрастные этапы и кризисы. Роль замещающего родителя в процессе формирования личности ребёнка»

   15 сентября специалистами Центра ППР и СЗС для замещающих родителей было проведено занятие повышения уровня родительских компетенций.  Внимание присутствующих  было обращено на специфику  детей, оставшихся без попечения родителей.  Их развитие и здоровье имеют ряд особенностей, которые отмечаются на всех этапах – от младенчества до подросткового возраста и дальше, и чем больше замещающий родитель будет знать и об этих особенностях, тем эффективнее он сможет взаимодействовать со своим ребёнком.

   Педагог – психолог Герасимова А.С. напомнила родителям о возрастных кризисах и их влиянии на поведение детей. С помощью некоторых упражнений взрослые смогли почувствовать себя детьми трёх и семи лет. А групповое упражнение «Волшебный механизм» помогло яснее понять непростое эмоциональное состояние подростка.

   О ведущей  роли замещающего родителя в формировании социальных  навыков и моральных качеств ребёнка рассказала социальный педагог Мельникова Т.Н..  Участниками были обсуждены наиболее действенные способы социального подкрепления  взрослого, столь важного для развития личности.  Каждому родителю нужно инициировать положительное взаимодействие с ребенком, проявлять первыми внимание и заинтересованность его делами и чувствами, задавать вопросы и выражать тепло и участие, даже если ребенок кажется равнодушным или угрюмым.

   В конце встречи было подчёркнуто, что не стоит забывать  и о своём эмоциональном состоянии.  По статистике более 50% родителей переживают симптомы эмоционального сгорания.  Для многих родителей оказались  неожиданными результаты экспресс – диагностики, проведённые на занятии.  Любому взрослому необходимы моменты отдыха и расслабления, поэтому все взяли на вооружение некоторые приёмы самопомощи и самозащиты от стрессовых ситуаций. В заключении родители обменялись мнениями о занятии, высказали свои пожелания по темам следующих встреч.

Мероприятия осенью

 Экологическая игра  «Весёлый муравейник»

   8 сентября  в Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей прошла  экологическая игра «Весёлый муравейник». Это мероприятие открыло цикл занятий Центра по программе экологического воспитания «Экология и мы».

   Цель  игры «Весёлый муравейник»:  развитие познавательного интереса у детей к изучению живой природы, расширение их кругозора. Воспитатель Центра Гогина В.А. подготовила для ребят много вопросов о живой природе — о рыбах, птицах, насекомых… К каждому вопросу предлагалось три подсказки. Задача участников игры: ответить на вопрос, используя наименьшее количество подсказок. Многие дети показали себя настоящими знатоками биологии и зоологии. Ребята не только углубили, но и закрепили знания о богатстве и многообразии живой природы.

   Особенно всем понравилась игра «Изобрази живой предмет», где с помощью пальцев рук, жестов и мимики, не использую речь,  надо было изобразить животное или растение. Здесь каждый участник смог проявить свои творческие способности.

   Подобные занятия помогают ребятам воспринимать себя как часть природы, учат  позитивному общению  с окружающим миром  и друг с другом.

Мастер-класс «Совушка-совунья»

   Приемные ребята и воспитанники детского дома были приглашены на мастер-класс «Совушка – совунья», подготовленный педагогом ДО  Ю.С.Сушиной. Как напоминание о лете, мальчишкам и девчонкам было предложено выполнить поделку из… морских ракушек!

   Из ракушек можно сделать все, что угодно: можно украсить предметы, использовать в ландшафтном дизайне или смастерить сувениры. Например, веселых зверушек: мышку, лягушку, сову.

   Основой зверушек, которые были представлены на данном мастер – классе, и стали морские раковины моллюсков.  И началась работа!

   Взяли одну ракушку для подставки, на нее приклеили ножки, далее сделали из двух половинок  ракушки туловище и присоединили его к подставке с ножками.  По бокам приклеили по ракушке, — получились крылья.  Сверху приклеили еще две ракушки (глаза), посередине — семечку – клюв совы.   Совушка – совунья готова!

   Ребята проявили старание и аккуратность в проделанной работе.

   Вот таких забавных животных можно сделать из обычных ракушек.

Занятие развития эмоционального интеллекта «Мозг как дом»

   Иногда взрослым нужно говорить с детьми о том, что происходит в их теле и мозге во время того, когда те злятся. Благодаря этому знанию дети могут лучше понять себя и других, а также они учатся говорить о том, какие чувства их волнуют. Тогда дети могут быть уверены в том, что их понимают, когда говорят о своих переживаниях и проблемах. Для детей такая информация становится доступной в виде игры. Играя, дети не только понимают, как устроен их мозг, но и постепенно учатся эмоциональной саморегуляции и развивают эмоциональный интеллект.

   9 сентября для детей детского дома и приемных ребят психолог Сонина И.Ю. провела занятие развития эмоционального интеллекта «Мозг как дом». Дети  представили, как «уживаются под одной крышей» мысли и чувства, как они помогают друг другу в спокойном состоянии и как ведут себя, когда «не все в порядке».

   Рассматривая сюжет иллюстрации картины Н.Роквелла «Вернулся», участники смогли побывать на месте каждого героя. Они посочувствовали рисованным героям, от их лица выразили мысли и чувства, превратив иллюстрацию в подобие комикса. Участники занятия остались довольны собой, у них улучшилось настроение, повысилась самооценка.

   В конце встречи ребята подвели итоги занятия, поблагодарили друг друга за встречу и участие. Пожелали новых встреч с картинами.

Мероприятия за последний месяц

   В последний месяц летних каникул для приемных ребят и воспитанников детского дома состоялся ряд развивающих мероприятий, организованных специалистами Центра ППР и СЗС при помощи сотрудников городского Молодежного информационного центра.

Турнир по стрельбе из электронного оружия «Самый меткий»

   8 августа для воспитанников замещающих семей состоялся Турнир по стрельбе из электронного оружия «Самый меткий». Такой турнир организуется для приемных ребят второй год. И мальчишки, и девчонки с удовольствием принимают участие в стрельбе и показывают хорошие результаты. Турнир проходил в три этапа. На первом этапе ребятам нужно попасть в неподвижные мишени и набрать наибольшее количество очков. Во втором  задание усложняется: участникам необходимо «поразить» движущиеся мишени. В третьем  — даётся определённое время, за которое надо выбить наибольшее количество очков.

   Каждый участник смог проявить меткость и сноровку. По наибольшему количеству очков, первое место заняла Морозова Виктория, второе место получил Берёзкин Сергей, третье досталось самому младшему участнику, Крылову Ивану. Победители награждены почётными грамотами и наборами для творчества. Все участники турнира получили памятные сувениры для нового учебного года.

Мастер-класс по настольным играм «Игротека»

   10 августа  ребята из замещающих семей и воспитанники детского дома посетили мастер-класс по настольным играм. Специалист МИЦ    Михаил Тюрев рассказал мальчишкам и девчонкам о современных настольных играх, затем предложил в них поиграть.

   Самой захватывающей игрой, по мнению ребят, оказалась «Дженга бум». Это увлекательная настольная игра, известная в России как «Падающая башня». Принцип достаточно прост: из ровных деревянных брусков строится башня, а затем игроки начинают аккуратно вытаскивать по одному бруску и ставить его наверх башни. Каждый участник смог проявить ловкость своих рук.

   Для младших ребят наиболее увлекательной стала настольная игра «Выпрыгивающий мышонок». Эта шуточная игра поднимает настроение.

   Участникам постарше интересно было проявить свои интеллектуальные способности в «Викторине». Ребята  отвечали на вопросы, выбирая сложность вопроса самостоятельно. Они не просто играли, но и учились общаться друг с другом.

 

«Школьный Ералаш»

   16 августа  в Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей прошла конкурсная  программа  «Школьный ералаш», подготовленная воспитателем Центра В.А.Гогиной. Участниками ее стали школьники из замещающих семей г. Шуи. Цель — мотивирование детей  на новый учебный год. Для ребят были подготовлены интересные конкурсы «Повторяем алфавит», «Это мы не проходили», «Реши задачу», «Вспомним сказки». Ребята показали хорошие знания по литературе, биологии, русскому языку и математике. К выполнению заданий ребята отнеслись достаточно серьёзно и основательно. Все участники  смогли  получить  свои заслуженные «пятёрки».

Экологическая игра — путешествие  «Зелёный остров дружбы»

   23 августа  в приемные ребята отправились в заочное путешествие на «Зелёный остров дружбы». Участники посмотрели познавательные мультфильмы и видеоролики о жизни животных, о Земле, о проблемах сохранения «зеленой планеты» для других поколений. Каждый «путешественник» смог показать свои знания в области экологии. В конкурсе «Кто оставил след?» дети угадывали животных нашего края по следам, в конкурсе «Кто есть кто?» пытались угадать птиц и животных по фотографиям. Размышляя над заданиями на тему «Профессия и природа» все вместе составляли коллаж о профессиях «человек-природа». Проявить свои творческие способности ребята смогли в конкурсе «Нарисуй природоохранный знак», а интеллектуальные способности юные экологи  показали  в викторине «Птичья путаница».

   Занятия, организованные специалистами Центра для ребят в последний месяц каникул, были не только развлекательными, но и несли в себе заряд познавательной активности, необходимой мальчишкам и девчонкам перед началом нового учебного года.

«Путешествие по тропе сказок»

   27 июля в Шуйском детском доме-школе ребята из замещающих семей и воспитанники детского дома отправились в увлекательное «Путешествие по тропе сказок». Мероприятие пришлось проводить в стенах детского дома, а не в Берёзовой роще, где в тени высоких берёз и дубов и вправду можно встретить сказочного лесного жителя.

   4 команды  девчонок и мальчишек  одновременно отправились в гости к сказкам. На тропе они встретились с Бабой – Ягой с загадками про зверей, которые живут у нее в избушке. Лиса Алиса хотела всех запутать и обмануть, рассказывая любимые сказки «вперемешку». Змей Горыныч заставил ребят выполнить сказочную эстафету, при этом  изображать различных сказочных героев. В Цветочном городе участники посетили домики Знайки и Незнайки. Незнайка растерял все предметы, принадлежащие сказочным персонажам. Знайка же провел испытание среди участников на тему «Знатоки сказок». Нелегко пришлось участникам у «вредного» почтальона Печкина, который принёс телеграммы, но забыл от кого и кому те предназначены. Петушок, Золотой гребешок, устроил конкурс на «Самого голосистого сказочного чтеца».

   Победа  в сказочном путешествии досталась самой быстрой, дружной и знающей команде с говорящим названием «Всезнайки!». Организовать игру помогли волонтеры из студенческого отряда «Патриот» Городского молодежного информационного Центра и выпускники детского дома.

Квест-игра «Амулет»

      Ребята из замещающих семей и воспитанники детского дома встретились 25 июля в Березовой роще на познавательной квест-игре. Участники 5 команд пытались разгадать послание старого эльфа, расшифровав сложнейший эльфийский алфавит. Приз, к которому стремились юные следопыты, — древний «Амулет 5 стихий».  Командам долго пришлось разыскивать буквы, спрятанные на деревьях и составлять из них слова загадочного послания. Многим пришлось использовать подсказки ведущего и проявить свои спортивные умения.  После долгих поисков и ошибок амулет был найден на старом дубе. Ведущий объявил его символом добра и дружбы, который поможет спасти природу и жить в гармонии со всеми стихиями.

Флаг – победителям «Зарницы»!

   20 июня в городском сквере «Елочки» прошла увлекательная  спортивно-туристическая квест – игра среди детей из придомовых клубов и команды воспитанников замещающих семей и ребят детского дома – школы. Каждая команда  перед стартом получила свой маршрут перемещения по станциям и частичку карты, в которой указано, где спрятан флаг – главный приз соревнования. В путешествии по станциям ребятам пришлось проявить умения быстро бегать, прыгать,  ориентироваться на местности, показать способности езды на самокате и умение стрельбы из лука. На одной из станций очень пригодилось наличие самых младших членов команды, которых пришлось использовать в качестве составляющих знаков – символов. Небольшие трудности возникли при  выполнении задания сбора полевых цветов и плетении венков. Но и тут команда была на высоте с большим преимуществом над другими командами.

   Итог: наша команда первой составила карту и первой отправилась на поиски флага. После долгих поисков флаг найден. У нас первое место, заряд весёлого и бодрого настроения, ну и, конечно же, сладкие призы!

ОГКОУ «ШУЙСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ-ШКОЛА» © 2016
тел./факс (49351) 4-35-07, 3-85-95, 4-35-90
e-mail: shuya_ddsh@gov37.ivanovo.ru
Разработчик сайта ООО "Консультант-Шуя"