Мероприятия для замещающих семей

Воспитанники замещающих семей посетили цирк-шапито

   В минувшие выходные для приемных ребят был  организован  выход в цирк — шапито «Европа».

   В программе принимали  участие артисты разнообразных цирковых жанров: воздушные гимнасты, иллюзионисты, акробаты, весёлый клоун Кекс. Ребята наблюдали баланс на ножах, световое шоу.  «Гвоздем программы» стало выступление африканских львов.

   Ребятам  очень понравилось выступление девушки с обручами. На протяжении всего выступления раздавались аплодисменты. Артистам  удалось   доставить  детям массу положительных эмоций.

Семейное мероприятие «Сохраним планету нашу»

   В воскресенье, 25 апреля, в Клубе «Счастливая семья» состоялось семейное досуговое мероприятие «Сохраним планету нашу», посвящённое Международному Дню Земли. Для детей и замещающих родителей  были подготовлены интересные конкурсы, интеллектуальные задания и  общее  творческое дело.

   В начале встречи воспитатель Гогина В.А. поздравила всех присутствующих с весенним праздником Земли и рассказала, как отмечается этот праздник во всём мире и в России. Дети и родители узнали, что повсеместно в этот день люди сажают деревья, устаивают субботники, убирают мусор, проводят различные экологические акции по защите природы.

   Увлекательным оказалось задание «Кто спрятался на картинке?»: участники  угадывали по контуру домашних и диких животных, морских рыб, перелётных птиц и насекомых. Затем дети вместе с воспитателем  вспомнили правила поведения в лесу и на природе. Помогла им в этом интересная игра-кричалка «Если я приду в лесок…» Свои  знания участники смогли показать в Блиц-опросе «Знает каждый», где за 1 минуту надо было  правильно ответить на 8 вопросов о жизни птиц и животных. Особенно всем понравился конкурс «Утилизация»: используя подсказки, надо было отгадать названия  самых опасных  для  природы  видов  отходов. Дети отгадывали вместе с родителями.

   После интеллектуальной части участникам  было предложено  общее творческое дело — изготовление поздравительной  открытки-аппликации «С днём рождением, Земля!». Для совместной работы замещающие семьи получили всё необходимое: ножницы, цветную бумагу, картон, клей. Проявить свою фантазию и воображение смогли не только дети, но и родители. Аппликации  у каждой семьи получились яркими и  неповторимыми.

   Такие встречи в Клубе «Счастливая семья» улучшают детско-родительские отношения в замещающих семьях, помогают родителям открыть в приёмных детях  творческий потенциал.

Беседа с выпускниками «О семье и семейных ценностях»

   17 апреля 2021 года в Центре САВ состоялась доверительная беседа с выпускниками «О семье и семейных ценностях».

   Социальный педагог Гоматина В.В. рассказала участникам, как сложно построить крепкую семью на долгие годы, ребята самостоятельно делали выводы из притч «Волшебная копейка», «Тепло домашнего очага», «Семейное счастье».

   Выпускники сложили основные «кирпичики», из которых должна строиться семья: любовь, ответственность, уважение, забота и поддержка.

   Мероприятие закончилось рефлексией: выпускники с помощью березовых листочков, на которых обозначили семейные ценности, дали жизнь безлиственному дереву.

Занятие для приемных подростков «Добро и зло во мне»

   16 апреля в Центре ППР и СЗС состоялось занятие  с элементами  тренинга  «Я или Инь — Янь: добро и зло во мне», подготовленное педагогом-психологом Герасимовой А.С. и направленное на формирование четких представлений у подростков о добре и зле.

   Занятие  педагог-психолог начала словами  стихотворения Ю. Друниной. После стихотворения «Просто так», который подростки  прослушали с большим вниманием, началось общение о доброте и добрых поступках. Замечательные высказывания детей: «Как легко делать добро просто так!» создали позитивный настрой группы и показали эмоциональную готовность ребят понять: что такое добро  и зло. Участники выполняли упражнения «Люблю — не люблю», «Гнев как шарик», «Собери пословицы», прослушали притчи «Нельзя спасти всех» и «Черная точка и белый лист».  Правильные выводы были предложены участниками занятия: доброта дает возможности становиться лучше самому и помогает стать лучше окружающим людям; она дает уверенность в себе; обеспечивает открытость по отношению к людям, событиям и жизни в целом.

   Позитивные эмоции у ребят вызвало упражнение  «Сделай день добрее». Перед ними  стояла задача: сделать сегодняшний день чуть добрее и светлее, для этого им нужно  было написать доброе пожелание или комплимент. Оказывается, мы часто не замечаем свои и чужие  незаметные, но добрые поступки: сделал комплимент, пропустил вперед девочек и взрослых, улыбнулся при встрече, поздравил с праздником, рассмешил забавной историей.

   Прекрасное настроение и позитивный настрой от приятного общения со сверстниками ребята унесли с этого занятия с собой.  

Занятие для замещающих родителей

«Генетический код ребенка: правда и мифы о наследственности».

   16 апреля в  Центре ППР и СЗС состоялось занятие для замещающих родителей «Генетический код ребенка: правда и мифы о наследственности». Участникам предстояло узнать о многих  фактах, мифах и правде о наследственности, которая тем или иным образом влияет на  развитие, успеваемость  и поведение ребёнка.  Социальный педагог Мельникова Т.Н. рассказала о генах и современных исследованиях в отношении планирования ребёнка и влияния  ДНК родителей  на его последующую жизнь.  Особую заинтересованность вызвала дискуссия о  влиянии генетики на внешность и здоровье ребёнка.  В конце занятия участники пришли к единому мнению: несмотря на большое влияние генома на человека и его развитие, решающим фактором в становлении личности является та среда, в которой живёт ребёнок… И тут велика роль людей. живущих рядом с ним.

Занятие «История изобретений географической карты, компаса и глобуса»

   9 апреля в Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей состоялось занятие для воспитанников замещающих семей «История изобретений географической карты, компаса и глобуса», подготовленное воспитателем Гогиной В.А.и направленное на развитие у ребят любознательности и интереса к географии.

   В ходе занятия детям было рассказано много новой и интересной информации  о глобусе, компасе и географической карте. Юные географы вспомнили, а многие впервые узнали, когда появились географические карты, кто первым придумал глобус, и почему его называли «земным яблоком», что такое меридианы и параллели, зачем космонавты берут с собой в полёт глобус и т.д. Самым интересным заданием для ребят стало определение сторон света по магнитному компасу. Дети узнали, что первый компас появился в Китае.

   В игре «Бродилка-находилка» участники  по-очереди  искали  на глобусе реки, страны и города. После игры  ребята отгадывали ребусы, где были зашифрованы реки и известные города России.

   Самым интересным заданием для участников стал туристический кроссворд. Ребятам надо было отгадать, что в первую очередь берут с собой в поход  опытные туристы. Итогом занятия стала викторина «Вокруг света», где участники смогли показать свой кругозор и географические знания. Детям надо было назвать самый холодный океан, самый жаркий материк и  самое глубокое озеро Земли.

   Занятие получилось не только развивающим, но и познавательным. Такие встречи не только  развивают кругозор, но  и  помогают ребятам по-новому взглянуть на  материал школьной программы.

Занятие для приемных подростков «Мы уже не дети, но еще не взрослые»

  Каникулы – лучшее время для развития ребенка. На каникулах каждый ребенок хочет получить максимум положительных эмоций. Эта возможность была предоставлена   приемным подросткам из г.Шуи и Шуйского района. Педагог-психолог Герасимова А.С. подготовила занятие «Мы уже не дети, но еще не взрослые». Цель данного занятия – помочь подросткам лучше узнать себя, свои сильные стороны, развить чувство собственного достоинства, формирование позитивного самоотношения.

   По традиции наше занятие началось с упражнений «Меня зовут…Я умею делать вот так», «Имена прилагательные». Данные упражнения были направлены на знакомство, снятие напряженности и повышение сплоченности. После обмена впечатлениями ребята перешли к основным упражнениям: «Лес», «Выбор», Письмо себе, любимому», «Цепочка ценностей».  Эти упражнения, помогли участникам понять себя, оценить, в чем смысл жизни человека.  Затем участники ознакомились с притчей «Об одиночестве». Поучительная история позволила ребятам понять, что у всех есть эмоциональные связи со своими друзьями и родственниками, что они не одиноки. Завершило занятие упражнение «Сердце нашей группы», итогом которого стали добрые пожелания всем участникам.

Воскресная программа «Семейный праздник шуток и улыбок» для замещающих семей

   21 марта, замещающие семьи, находящиеся на сопровождении Центра ППР и СЗС, приняли участие в программе «Семейный праздник шуток и улыбок». Девизом очередной встречи в Клубе «Счастливая семья» стали слова «От улыбки станет всем светлей!».

   Ведущая Герасимова А.С. поздравила присутствующих с приходом весны, пожелала всем хорошего настроения и доброго отношения друг к другу. В гости к ребятам пришла девочка Плакса-Вакса (Гогина В.А.). Перед ребятами встала сложная задача: развеселить грустную Плаксу-Ваксу, поднять ей настроение,  научить улыбаться и дружить.

   С этой непростой задачей участники справились успешно. Ребята подарили Плаксе-Ваксе много тёплых улыбок, потом показали, какие они дружные, спортивные, веселые и находчивые. Замещающие родители тоже не скучали и смогли показать свою эрудицию. Для них Плакса-Вакса подготовила интеллектуальную викторину с «хитрыми» вопросами.

   Затем зрослые и дети приняли участие в семейной игре «Пятое слово дороже второго», где команда родителей соревновалась с командой детей. Ребята оказались проворнее своих родителей. Оказалось, что дети очень хорошо знают породы собак, лесных животных, речных рыб и птиц.

   После конкурсной программы замещающие семьи были приглашены на чаепитие, во время которого участники смотрели ролики детского юмористического киножурнала «Ералаш».

   Такие встречи объединяют и сплачивают замещающие семьи, находящиеся на сопровождении Центра. Клуб «Счастливая семья»-  это место, где можно отдохнуть всей семьёй, зарядиться хорошим настроением и новыми идеями!

Познавательное занятие «Обычаи и традиции народов мира»

   12 марта, в Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей состоялось занятие  «Обычаи и традиции народов мира», которое продолжило цикл занятий по развивающей программе  «Мы открываем мир: занимательная география», реализуемая  воспитателем Гогиной В.А.

   В ходе занятия  дети  узнали много нового и интересного о традициях и обычаях разных стран мира. Ребята научились здороваться на китайском, немецком, венгерском и африканском языке. Познакомились со старославянским, японским алфавитом, попробовали написать китайские иероглифы, с интересом слушали о  письменности коренных индейцев Америки. Участники успешно угадывали по картинкам национальные костюмы Индии, Японии, Мексики, Шотландии,  Греции  и  Северных народов. Посмотрели видеоролики  с яркими  африканскими  и  китайскими танцами.

   Воспитатель рассказала  о смешных и необычных традициях разных стран мира. Дети узнали, что в Норвегии не принято уступать место в общественном транспорте, в Дании в день рождения вывешивают флаг, в Японии дарят только чётное количество цветов. Потом вместе с воспитателем  дети вспомнили русские народные традиции: купание в проруби в Крещение, сжигания чучела на Масленицу и  Пасхальные яйца и куличи.

   Самым интересным моментом занятия стало посещение воображаемого китайского  ресторана, где участники соревновались друг с другом в умении пользоваться  палочками для еды.

   Занятие  получилось не только интересным, но и познавательным. Такие занятия  расширяют   кругозор   и вызывают у ребят  интерес  к   жизни других народов мира.

Занятие для замещающих родителей

         В пятницу, 12 февраля в Центре ППР и СЗС состоялось занятие для замещающих родителей «Отчего порой грустят детишки? или Эмоциональный мир наших детей».  Ведущая Мельникова Т.Н. напомнила участникам о сложности и многогранности эмоционального мира подростков, их особенностях и потребностях.

         Основное внимание было уделено грусти и печали, а также депрессии, которые свойственны многим детям подросткового возраста.  Замещающие родители с интересом слушали материал о пользе и необходимости переживания  печали  и грусти, позволяющих легче перенести кризис подросткового возраста. «В подростковом возрасте происходит колоссальная перестройка организма, а грусть помогает пережить сильные эмоции. Другими словами, она является сильной защитной реакцией организма на происходящие события» — отметила ведущая.

       Далее были подробно рассмотрены причины возникновения и отличительные черты подростковой депрессии, среди которых: внутренние противоречия, беспомощность, чувство собственной незначимости, межличностные и семейные конфликты. Участники узнали о  межполовых различиях в симптомах у испытывающих депрессивные трудности подростков, а также о  разном переживании депрессии  подростками  и взрослыми.

       На занятии замещающим родителям были предложены игры и упражнения, направленные на знакомство с эмоциями человека, осознания своих эмоций, а также на распознавание эмоциональных реакций других людей и развитие умения адекватно выражать свои эмоции: «Новый взгляд на себя»,  «Пиктограмма», упражнение «Скорый рисунок» и игра «Управляй гневом». Каждому участнику выдан информационный материал об эмоциях и буклет по теме.

Занятие для замещающих родителей

   28 января в Центре ППР и  СЗС для замещающих родителей   состоялось занятие с элементами тренинга «Родительские позиции и стили взаимодействия с  приёмными детьми», направленное на повышение педагогической культуры замещающих родителей и формирование ответственной и позитивной родительской позиции.

   Ведущая, социальный педагог Мельникова Т.Н., отметила, что залогом эффективного общения  с приёмным ребёнком   является, прежде всего, правильно выбранный стиль поведения в соответствии с потребностями, особенностями и возрастом ребёнка. Участники подробно обсудили  все «плюсы» и «минусы» различных стилей воспитания, прошли экспресс — тестирование  на стиль общения и воспитания  в  семье. Стоит отметить, что все присутствующие придерживаются самой оптимальной – демократической модели поведения со своими детьми.

   Большое внимание на занятии уделялось особенностям родительской позиции в замещающей семье. Ведущая рассказала о характерных чертах родителя, мешающих успешному выполнению своих обязанностей, адекватному восприятию образа ребенка, присущих ему психологических качеств, характера, темперамента, склонностей и даже физических особенностей.

   Интересными были и упражнения «Автобиография» и «Через стекло», которые  учили присутствующих коммуникативным навыкам и способам невербального общения.

   В конце занятия участники смогли поделиться своими успешными и неуспешными примерами взаимодействия с ребёнком, получить индивидуальную консультацию специалистов.

«Мы счастливы, когда мы вместе»

       23 января в Центре ППР и СЗС  состоялась встреча для детей и родителей. Цель  данного   занятия – оптимизация детско-родительских отношений,  создание семейной  творческой работы.

    Педагог-психолог Герасимова А.С.  предложила  ребятам и взрослым  поучаствовать  в увлекательном  занятии,  окунуться  в мир детства, игры и хорошего настроения. Участники  здоровались друг с другом   разными частями своего тела.  Было весело, упражнение помогло создать  положительный  эмоциональный настрой на дальнейшую работу,  вызвало  улыбку  у каждого.  Упражнения «Рисунок на спине», «Найди пару», «Мостик»   помогли родителям и детям  почувствовать  друг друга, согласовывать движения,  находить компромисс и учиться  договариваться.

       Взаимодействие  в парах проверялось  и в следующем упражнении  «Моя  и мамина рука», где родители и дети  выполняли то, что  просил  ведущий: обнимались, передавали свое тепло руками,  поглаживания,  дарили улыбку и т.д.

       После подвижных упражнений  взрослые и дети в парах выполнили творческую работу  —  «Аппликацию  стразами».   Картины  получились  замечательные:  дети старались, родители им помогали.  Участники остались довольны.

«И снова мы идём в музей…»

   Очередная встреча замещающих семей в Клубе «Счастливая семья» состоялась в субботу, 16 января, в Шуйском историко-художественном музее имени М.В. Фрунзе.

   На этот раз дети совместно с родителями побывали на одной из любимых посетителями музея выставок — «Макет города — город макетов». Участникам  была показана богатейшая коллекция моделей-миниатюр, среди которых есть Шуйский  кремль в 1600-1612 годах, храмовые комплексы  города и уезда по состоянию на начало 20 века. Выставочный зал расположен в купеческих подвалах исторического здания. Коллекцию макетов подарил музею шуянин В.К.Кулиев. Экскурсовод  Пелевина Е.Е. увлекательно рассказала, что автором воссозданы все храмы Шуи, которые были в городе к началу  20 века, в том числе и несохранившиеся до нашего времени, а также крупные храмовые комплексы Шуйского уезда: Свято-Николо-Шартомский мужской монастырь, село Дунилово, Горицы, Богородское-Чекино, Васильевское.

   Замещающие семьи были в восторге от посещения музея.

Сразу несколько мероприятий состоялось в Центре ППР и СЗС для замещающих семей в минувшую субботу, 19 декабря

«Елочка желаний».

   Воспитанники замещающих семей встретились в Центре на мастер-классе «Елочка желаний», подготовленном педагогом-психологом Герасимовой А.С. Ребята просмотрели  ролик «История  новогодней ёлки», вспомнили историю ее украшения, узнали о том, чем принято наряжать елку в разных странах, и как модно делать это настоящей зимой.  Затем юным художникам было предложено оформить свою елочку.

   Елка — прекрасный сувенир, который можно подарить на новогодние праздники. А также украсить интерьер дома. Украшая свои  елочки, ребята  проявили креативность  и  находчивость: использовали  пайетки и декоративные  предметы, сопровождая творческий процесс обдумыванием желаний.

   Мастер-класс  позволил  участникам окунуться  в предновогоднюю атмосферу  и  почувствовать,  что приближается Новый год — самый красивый и  волшебный праздник. И именно  в этот праздник  исполняются мечты.

Встреча в Клубе «Счастливая семья»

   Предновогодняя  встреча Клуба «Счастливая семья» состоялась в Шуйском историко-художественном музее имени М.В. Фрунзе. Участниками встречи стали10 замещающих семей из Шуи  и Шуйского района.

   Родители и дети узнали об  Истории новогодней открытки  и участвовали в мастер-классе  «Почтовая новогодняя открытка». В ходе встречи сотрудница музея Пелёвина Е.Е. рассказала о том, что китайцы использовали открытки более тысячи лет назад, что обычай обмениваться открытками к Новому году возник в Англии, что среди русского народа были очень популярными лубочные картинки с изображением зимней природы. Участники встречи узнали, что  к  созданию поздравительных почтовых карточек привлекались лучшие  художники, печатники, а позднее и фотографы. Среди них объявлялись конкурсы, устраивались выставки, выпускались каталоги. На  занятии ребята узнали много нового, интересного и познавательного о почтовых открытках.

   Затем на мастер-классе и взрослым, и ребятам было предложено разукрасить авторскую почтовую открытку. Эту эксклюзивную новогоднюю  открытку специально для музея  создала  шуйская  художница  Наталья Малышева. На открытке  изображён  символ города Шуя- Воскресенский Собор, а так же весёлый снеговик и еловые  ветки с игрушками. Творческий процесс требовал от мастеров аккуратности и терпения. Дома останется только написать несколько тёплых слов, индекс, адреса  получателя и отправителя. Для кого-то такая открытка станет настоящим новогодним  сюрпризом!

«Лучшее письмо Деду Морозу»

   В течение декабря среди замещающих семей, находящихся на сопровождении Центра, проводился дистанционный конкурс: мальчишки и девчонки мастерили открытки, писали письма с пожеланиями Деду Морозу. В конкурсе приняли участие  11 замещающих семей  из Шуйского, Пестяковского  и Южского районов.  19 декабря были подведены итоги конкурса.

   Участники очень постарались: письмо Дедушке Морозу — это не только список желаемых подарков, но и отражение любви и заботы, показатель сплоченности и взаимопонимания в семье.

   Мухамадеев Степан, Марков Иван, Малинский Александр, Кампицкин Евгений были особо отмечены жюри конкурса памятными сувенирами.

   Все ребята-участники мероприятий получили новогодние гостинцы.

Выходной день в музее

   Очередная встреча замещающих семей, находящихся на сопровождении Центра ППР и СЗС, в Клубе «Счастливая семья» состоялась в субботу, 21 ноября.  В Шуйском историко-художественном музее имени М.В. Фрунзе для ребят и приёмных родителей была подготовлена разнообразная и интересная программа.

   Перед основным мероприятием замещающие семьи  посмотрели выставку стендовых моделей военной техники времен ВОВ в масштабе 1:72 , из коллекции Олега Булавкина. В коллекции мастера представлены миниатюрные  модели танков, самолётов, паровозов, другой военной техники. Все экземпляры собраны в ручную. Это  точное и детальное копирование, у каждой модели своя военная история. Особенно выставка понравилась мальчишкам, будущим защитникам Отечества.

   Затем всех участников пригласили на занятие-презентацию «Традиции русского семейного чаепития». Сотрудница музея Пелёвина Е.Е. рассказывала  о традициях семейного чаепития на примере картин знаменитых русских художников В.Петрова, Б. Кустодиева, К.Маковского, А.Соловьёва. В ходе занятия дети и родители познакомились  с историей  появления  чая и самоваров в России, с правилами заваривания чая и  культурного  чаепития. Ребята отгадывали загадки, складывали пословицы и поговорки о чае, смотрели отрывки из мультфильмов. Бабушки делились своими секретами заваривания ароматного и вкусного чая. Ярким моментом занятия стал мастер-класс, где ребята вырезали и складывали по шаблону из бумаги сувенирный чайник. Творческое задание требовало от ребят усидчивости и аккуратности. Все быстро справились с этим заданием.

   После занятия замещающие семьи смогли посмотреть  персональную выставку Алексея Весёлкина, художника декоративно-прикладного искусства. На выставке представлены живописные работы, графика, эмали.  Мир его картин  удивительно богат и своеобразен. Всем участникам очень понравилась выставка своей необычностью и креативностью.

   Многие замещающие родители отмечают, что такие музейные встречи приносят большую пользу, так как расширяют у ребят кругозор и развивают интерес к искусству, к родной истории.

Тематическое занятие «Юные путешественники»

  8 октября, в Центре состоялось занятие «Юные путешественники», организованное воспитателем Гогиной В.А. для воспитанников замещающих семей по программе «Мы открываем мир: занимательная география».

  Мероприятие проходило в городском парке «Берёзовая роща». Участники вместе с воспитателем во время познавательной прогулки выполняли интересные задания на смекалку и сообразительность. Ребята собирали  букеты из осенних листьев, находили спрятанные в листьях буквы и складывали из них слова, вспоминали «шуточные» названия рек, стран  и городов, которые есть на географической карте мира. Некоторые участники показали хорошие знания не только по географии, но и по биологии.

   Самым  интересным моментом занятия  стало выполнение творческого задания «По следам опытных туристов», где надо было изобразить путь туриста мимо мельницы, через болото, родник, смешанный лес и фруктовый сад  условными географическими  знаками. Здесь участники проявили не только воображение, но  и свои творческие способности в рисовании.

   Встреча юных географов получилась  увлекательной, познавательной и весёлой. Подобные занятия расширяют кругозор и вызывают у ребят интерес к наукам.

Проблемная встреча с замещающими родителями   

   Скулшутинг…. Одна из серьёзнейших проблем современного общества. Почему в мире подростки всё чаще берут в руки оружие, лишают жизни своих сверстников, учителей, а потом  пытаются совершить самоубийство. О причинах, мотивах, а самое главное, способах профилактики, говорили замещающие родители приемных подростков и специалисты Центра на встрече 13 марта. Социальный педагог Мельникова Т.Н. попыталась объяснить родителям, как распознать признаки надвигающейся депрессии у подростка, кто такие «колумбайнеры», на что следует обратить внимание родителю, наблюдающему за общением своего ребенка в социальных сетях.

   В конце занятия вместе отметили причины, которые могут подтолкнуть подростков к совершению страшного поступка: «Это могут быть и осложненные отношения в школе, и напряженные отношения дома, отсутствие поддержки и внимания»…

   Многие из родителей, присутствующих на занятии, задумались….

Праздничное мероприятие к 8 Марта «Эта веточка мимозы»

   7  марта  в Центре подготовки приемных родителей и сопровождения замещающих семей состоялась праздничная программа «Эта веточка мимозы», подготовленная воспитателем Гогиной В.А. На  мероприятие были приглашены  замещающие семьи  г. Шуи  и Шуйского района.

   С поздравлениями к гостям обратились Максим Галкин, Филипп Киркоров, Леонид Якубович и Елена Малышева. Они «прислали» праздничные телеграммы.

   Крайновы Полина и Кристина вместе с приемной мамой Антоновой Светланой Владимировной подготовили для мам и бабушек  музыкальную программу.  В исполнении девочек трогательно  прозвучала   песня «Мамина улыбка», яркими стали танцы «Я возьму  у мамы бусы» и «Ладушки».

   Большим сюрпризом для гостей  стал зажигательный танец  мальчиков  «Большая стирка». Ребята под музыку показали, как правильно стирать и гладить бельё, затем ребята прочитали много нежных и трогательных  стихотворений, адресованных любимым женщинам.

   После музыкальных номеров дети и родители участвовали в конкурсах и играх. Мамы отгадывали загадки про косметику и моду, бабушки показывали мастер-класс по быстрой заправке одеяла в пододеяльник, ребята на скорость развешивали белье. Самым весёлым стал танцевальный конкурс «Найди себе пару», где мальчики выбирали себе партнёршу для танца. Каждая девочка получила памятный подарок — творческий набор, мамы и бабушки – сладости.

   Закончили праздничную программу семейным чаепитием.

Праздничное мероприятие «Дослужить до генерала!» в Клубе замещающих семей

   Накануне Дня защитника Отечества, 21 февраля, в Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей состоялось праздничное мероприятие «Дослужить до генерала!». На мероприятие были приглашены  замещающие  семьи, воспитывающие будущих защитников Отечества. Девизом встречи стали слова  «Русский солдат не знает преград!».

   Ведущая, воспитатель  Гогина В.А., поздравила мужскую половину  с   наступающим  праздником. Гости встречи узнали, как наша страна готовится к  знаменательному событию в этом году — празднованию  75-летия Победы в Великой  Отечественной  войне.

   Атмосферу военного праздника и хорошее настроение создавали  музыкальные видеоролики о российской армии и интересные  конкурсы, связанные с армейскими традициями. Малыши прошли «Школу молодого бойца»:  сдавали нормативы в эстафете с флажками, отвечали на вопросы про военную технику, обмундирование солдат и офицерского состава. Старшие ребята от них  не отставали, передавали друг другу важные засекреченные слова-пароли, используя азбуку Морзе, ставили рекорды по приседанию, учились правильно отдавать воинскую  честь. Самым интересным моментом  стала настольная игра «Минное поле», где  юные сапёры соревновались друг с другом в умении обходить заложенные врагом опасные  мины. Многим это удалось сделать. В каждом конкурсном задании ребята старались выполнить поставленную перед ними военную задачу как можно лучше, были  дисциплинированными, дружными и целеустремленными.  За проявленную смекалку и  хорошую   военную подготовку участники  были награждены  памятными подарками.

Мероприятия для замещающих семей Южского и Пестяковского районов по профилактике жестокого обращения в семье.

   Круглый стол «Счастливая семья — счастливые дети» для замещающих семей Южского и Пестяковского районов провели специалисты Центра ППР и СЗС 14 и 19 февраля. Мероприятия, организованные как для замещающих родителей, так и для приемных детей, были направлены на профилактику в семьях жестокого обращения. В них приняло участие 28 членов замещающих семей.

   За круглым столом родители размышляли, что можно делать в воспитании детей, а что нельзя, разбирали продуктивные меры дисциплинарного воздействия на воспитанников, с интересом знакомились с социальными роликами о последствиях семейного насилия…  Социальный педагог Мельникова Т.Н.  в   проблемной беседе «Трудности современного родительства» помогла родителям со стороны увидеть проблемы и трудности воспитания. «Не секрет, что современные родители живут в совершенно новом мире: этот мир детоцентричен, переполнен информацией, «оцифрован», в нем все ставится под сомнение и существует огромный разрыв с предыдущими поколениями. Родителям приходится самим нащупывать правильный вектор воспитания. Выбор трудный, но обязательный», — отметила социальный педагог.

   Конфликты между поколениями были и будут всегда. Но опытный, а самое главное, мудрый родитель найдёт приёмы урегулирования конфликтных ситуаций  и точки соприкосновения со своим не всегда послушным ребёнком, избегая жестокости и несправедливости.

   Вопрос «Откуда берётся агрессия у детей» рассмотрела с родителями воспитатель Гогина В.А. Она озвучила родителям основные причины возникновения агрессии у современных детей и подростков.  Были выделены пять основных факторов, отвечающих за уровень детской агрессивности — это биологический, социальный, родительский, психологический и ситуативный фактор. Замещающие родители узнали, что психологический климат внутри семьи имеет прямую связь с поведением ребёнка, что применение в воспитании физических наказаний, морального унижение, гиперопеки порождает в детях только страх и агрессию. Беседа быстро переросла в диалог, родители  активно высказывали своё мнение по этой проблеме. Родителям были даны советы и рекомендации, как удовлетворить главную потребность ребёнка в родительской любви и  принятии.

   Каждый участник  круглого стола получил информационные материалы  по теме встречи, специалистами были проведено индивидуальное консультирование родителей по семейным проблемам.

   Занятие «Общение без конфликтов» подготовила для воспитанников   замещающих семей  педагог-психолог Герасимова А.С. После упражнения «Приветствие», зарядившись хорошим настроением,  ребята   познакомились  с понятием «конфликт», его видами и причинами возникновения. Выполнив  упражнения «Лист бумаги», «Скрепка», «Пчелы и змеи»,  «Сколько меня», «Вавилонская  башня»,  участники  узнали  о том, как правильно  нужно разрешать конфликты,  рассмотрели способы, которые помогают человеку достойно выйти из конфликта. Закончилось  занятие   словами Максима Горького: “Если ты хочешь, чтобы вокруг тебя были хорошие, добрые люди, попробуй относиться к ним внимательно, ласково, вежливо – увидишь, что все станут лучше. Всё в жизни зависит от тебя самого…»

«Трудно ли быть подростком?»

   «Трудно ли быть подростком?» — так называлось очередное занятие  для замещающих родителей. Каждый участник мог высказать свою точку зрения  на особенности современных подростков, поделиться опытом эффективного взаимодействия со своими повзрослевшими детьми.

   «Подростковый возраст часто называют «трудным», —  отметила  социальный педагог Мельникова Т.Н., —  а современные исследования помогают понять, какие именно особенности развития мозга в переходном периоде создают эти трудности».

   Ведущая предложила проанализировать систему запретов и ограничений, уступок и разрешений и познакомила замещающих родителей с самыми типичными ошибками в общении с подростками.

   «Какого бы возраста не был ребёнок  —  он остро нуждается в поддержке родителя, принятии его со всеми достоинствами и недостатками, мудром и справедливом наставлении, поэтому каждому из нас  нужно находить наиболее оптимальные варианты взаимодействия и постараться не совершать ошибок, за которые потом придётся расплачиваться» — подвела итог ведущая.

   В конце занятия участники поупражнялись в использовании методов активного слушанья и разобрали проблемные ситуации.  Затем каждый участник  получил информационные материалы  о  правилах семьи, которые пригодятся любому родителю, смог получить индивидуальную консультацию специалистов.

«Я и другие».

   Занятие  по программе  «Я в мире общения» для  воспитанников из замещающих семей  младшего  школьного возраста подготовила педагог-психолог Герасимова А.С.. Цель занятия  —  продолжить закрепление  полученных  навыков  и умений,  расширить представления участников  о способах  взаимодействия  в сфере общения.

   В начале  занятия ребята прослушали  притчу «Ложки», смысл которой  — помогать  и уважать друг друга.  После обсуждения притчи  ребята выполнили упражнения «Приветствие»,  «Прошепчи  имя», «Путаница», которые помогли настроить   ребят  на взаимодействие  и сплочение.  Чтобы понять,  что в процессе общения    информация  воспринимается по-разному,  участники   выполнили упражнение «Лист бумаги».  Выполнив  упражнение «Скрепка»,   ребята  наглядно  убедились, что последствия  наших  решений,  нашего поведения нельзя  устранить  полностью.  Поэтому,  в общении всегда  следует  выбирать ту линию поведения, которая позволит  избежать  серьезных  последствий.  Игра «Таможенники и контрабандисты» показала  ребятам,  как  сосредоточиться  на проявлениях чувства  тревоги, которые  обычно  трудно  заметить.

   Завершающим  этапом занятия, стало   прослушивание  древней  притчи «Веник»,  направленной  на  осознание  детьми  важности дружеских и доверительных  отношений друг с другом.  Ребята   пришли к выводу, что   нужно держаться  вместе, быть дружелюбными друг к другу.

Фольклорный семейный праздник «В гости к самовару»

   Самовар в России – символ семейного очага и уюта. Гость в дом -самовар на стол -таковы русские традиции. Проведение фольклорных праздников в январе стало доброй традицией  Клуба «Счастливая семья».

   Очередная встреча замещающих семей в Клубе состоялась в воскресенье, 26 января. Детей и родителей пригласила к себе в гости гостеприимная Хозяйка (воспитатель Центра Гогина В.А.) на семейный праздник «В гости к самовару».

   На празднике Хозяйка рассказала об истории самоварного дела, о том, как любили наши дедушки и бабушки посидеть у самовара, как вся семья собиралась за большим столом, чтобы попить ароматного чайку после трудового дня.

   Много игр и конкурсов было приготовлено для ребят и родителей. Дети отгадывали загадки о помощниках самовара, смотрели вместе с родителя отрывки из мультфильмов, где персонажем является самовар. Гости праздника разучили весёлый танец, поучаствовали в народных играх «Золотые ворота»  и  «Горелки с платочком». Особенно всем понравился конкурс — объяснялки «Я — из сказки!», где ребята угадывали героев русских народных сказок.

   Самым ярким моментом праздника стало выступление воспитанников замещающих семей. Ребята в народных костюмах приготовили музыкальные номера. Сестры Крайновы исполнили задорные частушки, Титов Северин рассказал стихотворение «Раз привёз мне барин чаю…». Своим выступление юные артисты зарядили всех хорошим настроением.

   После конкурсов и игр замещающие семьи были приглашены на чашку ароматного чая с пряниками и конфетами. Атмосферу народных посиделок   создавали  самовар на столе и  народные наигрыши.

   Такие фольклорные семейные праздники воспитывают уважение к обычаями русского народа, прививают любовь к народному творчеству.

«Про семью, про дружную, всем такую нужную»

   Очередное занятие для замещающих родителей состоялось в Центре ППР и СЗС. Социальный педагог Мельникова Т.Н. поставила цель: показать родителям важность сохранения эмоционального контакта в семье для жизни и развития приёмного ребёнка, при этом обсудить с замещающими родителями вероятные причины возникновения проблем в воспитании приемных детей и возможные способы их решения в своей семье. Экспресс — тестирование «Кем Вас считает ребенок?» помогло взрослым задуматься о правильности или ошибочности выбранных ими способов взаимодействия со своими детьми. Завершили занятие просмотром социального ролика «Прививка любви» о необходимости ежедневного, пусть и короткого, но такого необходимого общения со своими  родными. В конце встречи каждому участнику были выданы памятки и буклеты о главнейшей роли семьи в жизни каждого человека.

«Я тебя понимаю».

   Воспитанники замещающих семей приняли участие в развивающем занятии  «Я тебя понимаю», подготовленном педагогом-психологом Герасимовой А.С. Цель данного занятия: воспитывать у детей  доброжелательное  отношение  друг к другу, учиться общаться, учитывая интересы других.

   В начале занятия ребята  приняли участие  в упражнении «Кто Я?», где ребята  учились наблюдать за другими людьми и помогали друг другу,  используя только мимику и жесты. Ребята успешно справились с поставленной перед ними задачей. После положительной разминки ребята  перешли к основным упражнения: «Только вместе», «Бип», «Найдите  отличие», «Пчелы  и змеи», «Вавилонская  башня»,  направленные на развитие наблюдательности, коммуникабельности, концентрации внимания, сотрудничества и способности  выдвигать  и отстаивать свои идеи, вызывая  у   участников  положительные эмоции.  Завершающим этапом занятия  стала  игра  «Невидимая  надпись», такая игра  пробудила  у детей   любопытство  и   переживание  успеха, а  педагог – психолог  получила  возможность  вступить  в контакт  с каждым  ребенком.

Викторина «Путешествие по страницам Красной книги»

   10 января, в зимние каникулы, состоялась викторина «Путешествие по страницам Красной книги». Она продолжила цикл занятий для приемных подростков по развивающей программе  «Мы открываем мир: занимательная география», реализуемой воспитателем Гогиной В.А.

   Ребята вместе с воспитателем  отправились в увлекательное путешествие по страницам Красной книги. Юные географы узнали, какие редкие животные и растения России в нее занесены и находятся под угрозой исчезновения. С удивлением многие впервые услышали, что подобные национальные Красные книги имеют многие страны мира: Австралия, Германия, Япония и Эстония. Юные географы узнали о существовании Чёрной книги, в которой описаны те животные и растения, в исчезновении которых виноват человек.

   Основным этапом в путешествии стала викторина. Задания располагались на игровом поле, поделены на цветные секторы и содержали хитрые  вопросы, загадки и экологические задачи. Вопросы викторины были о редких животных, о необычных птицах, о заповедных местах, об экологических проблемах, о полезных и вредных насекомых. Здесь, соревнуясь друг с другом, дети показали себя настоящими знатоками  живой и неживой природы. Ребята точно сказали, сколько дней в году спит сурок, что отбрасывает ящерица во время опасности, сколько заповедников насчитывается в России, и  какую птицу называют пернатой кошкой.

   Главным для участников было спасти нарисованное  дерево, стоящее  без листвы, отвечая правильно на вопросы викторины.  Ребята смогли рисовать листья на дереве, тем самым спасли его от гибели.

   Самым весёлым стал сектор «Стоп-игра», где ребята рассказывали друг другу русские народные сказки, пели песни про зелёную ёлочку, оригинально поздравляли друг друга с наступившим новым годом. Каждый участник  викторины  получил сладкий приз за участие.

Новогоднее представление для замещающих семей «В снежном царстве, в морозном государстве…»

   Мы все любим и ждём волшебный праздник Новый год, время подарков и  исполнения желаний! В воскресенье,  22 декабря,  в  Центре  подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей прошло новогоднее представление  «В снежном царстве, в морозном государстве…». В праздничном мероприятии приняли участие 25 приёмных семей ( 30 детей), из города Шуи и Шуйского района.

   Руководитель Центра Колосова А.Н. поздравила приёмные семьи с наступающими новогодними праздниками, пожелала замещающим родителям терпения в воспитании приёмных детей, а ребятам пожелала  быть послушными и добрыми.

    Атмосферу новогоднего праздника и хорошее настроение создавали  красивый  зал  с  лесной красавицей, блестящие  гирлянды и  кружевные  снежинки  на сцене.

    Дети пришли на праздник  нарядные, в предвкушении волшебства и чудес, и  их надежды оправдались. С самого начала представления зрители  окунулись в сказочный  мир, где их ждали обаятельный морской царь, поющая русалка с подружками-медузами, вредные  разбойники, стильная Баба-яга, танцующие ёлочки и ,конечно, Дед Мороз и Снегурочка. Испортить детям праздник и похитить мешок с подарками сказочным злодеям опять  не удалось. Дед Мороз и Снегурочка справились с трудностями, простили  злодеев  и поздравили всех гостей с наступающим Новым годом! Эту новогоднюю сказку для замещающих семей подготовили талантливые воспитанники детского дома под руководством педагога-организатора Онищенко И.Е. Они показали себя настоящими артистами!

   После представления начался настоящий новогодний марафон подвижных игр и зажигательных  танцев. Малыши по-очереди рассказывали Деду Морозу и Снегурочке выученные стихи. Ведущая игровой программы Гогина В.А. срочно вызвала  своих надёжных  помощников: Снеговика-затейника и  самую танцующую  приёмную маму Антонову С.В. Ребята и взрослые участвовали в   весёлых подвижных играх с посохом Деда Мороза, разучили много новых энергичных танцев, разгадали  новогодние загадки.  Скучать было некогда!

   После   игровой  программы  каждый ребёнок получил  новогодний сладкий подарок. Дети вместе с родители смогли сфотографироваться  около нарядной ёлочки « в  заснеженном лесу».

   Новый год — семейный праздник! Все, кто пришёл на новогоднее представление, смогли почувствовать себя частью одной большой дружной   и счастливой семьи. Замещающие семьи  поздравили друг друга с Новым годом, пожелали успеха и  здоровья  в будущем 2020  году!

«Здоровьесберегающие технологии в помощь родителю»

  19 декабря в Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей состоялось занятие для приемных родителей «Здоровьесберегающие технологии в помощь родителю».  Участники познакомились с данными Минздрава РФ о состоянии здоровья  современных школьников, поговорили об основных факторах риска для здоровья детей. «К сожалению, — отметила ведущая Мельникова Т.Н., — каждый пятый школьник имеет хроническую патологию, у половины школьников отмечаются функциональные отклонения. А это значит, что вопрос о применении здоровьесберегающих технологий в семье и школе – актуален как никогда».

   Основное внимание на занятии  было уделено различным видам упражнений для взрослых и детей, которые помогут сохранить здоровье, укрепить детско – родительские отношения и снять эмоциональное напряжение. Замещающие родители с удовольствием поучаствовали в кинезиологических упражнениях: «Ухо-нос», «Зеркальное рисование» и других. Шутки и смех вызвало упражнение «Смайлики», где каждый смог не только определить ту или иную эмоцию, но и изобразить её с помощью мимики лица и жестов. Участники занятия с удовольствием делали звуковую гимнастику, рисовали, пробовали свои силы в актёрском мастерстве.

   «Любому взаимодействию с ребёнком  можно придать игровой или творческий характер.  А подобные упражнения способствуют восстановлению физических сил снижению психической утомляемости, избыточной нервной возбудимости, агрессии, помогают наладить отношения со своими детьми» — подвела итог ведущая.

«Общение: подсознательные  программы  поведения».

   Для подростков, воспитанников замещающих семей,  состоялся  тренинг, направленный  на воспитание  коммуникативных  способностей «Общение: подсознательные  программы  поведения», подготовленный педагогом-психологом Центра Герасимовой А.С.

   Подростковый  возраст  считается   особо  благоприятным  периодом  развития   коммуникативной  компетентности,  так как общение  здесь выходит  на уровень ведущей  деятельности (В.В. Давыдов, Д.В. Эльконин).  Именно поэтому  педагог – психолог  постаралась  помочь  подросткам  научиться  самому  сложному  в мире  искусству —  искусству  общения.   В начале  тренинга ребята выполнили упражнения «Знакомство», «Давайте поздороваемся», «Чувства других».  После   приятного  знакомства ребята перешли  к основному этапу  тренинга  —  демонстрации.  Ребятам   представилась возможность на собственном  опыте  попробовать   найти  выход из сложной ситуации, используя навыки общения. После завершения   этапа  демонстрации  участники перешли к обсуждению. Ребята, пришли к  выводу, что, общаясь с людьми, нужно уметь договариваться, а не решать вопросы с помощью силы и хитрости.

   В целом, результат  встречи  был отмечен как положительный. Все участники высказались о необходимости  проведения  подобных тренингов,  их  пользе  для   выстраивания  взаимоотношений  с людьми.

Занятие-путешествие «Час открытий: как рождаются горы и что такое вулканы?»

   В Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей состоялось занятие-путешествие «Час открытий: как рождаются горы, и что такое вулканы?». Это занятие продолжает  цикл занятий по развивающей программе  «Мы открываем мир: занимательная география», реализуемая воспитателем Гогиной В.А. Цель занятия  — познакомить ребят  с недрами Земли, где зарождаются горы и вулканы.

   В ходе занятия  дети  вместе с воспитателем  отправились в путешествие по планете Земля. Первое, что им встретилось на пути, были вулканы. Юные географы узнали, как появляются вулканы, чем опасны для человека  не только действующие, но и «спящие», потухшие вулканы. Ребята посмотрели видеоролик  «Про вулканы» и узнали, что работа  вулканологов и сейсмологов не только нужная и интересная, но  и  связанная с большим риском. Второй остановкой  юных геологов стали горы. Ребята узнали, как рождаются горы, и почему они разрушаются. Всю красоту и величественность  гор  дети увидели в видеоролике «Красивая природа России». Много интересного ребята узнали про ледяные горы  Антарктиды, про  дрейфующие  по океанам  айсберги,  про высокие горные системы земли:  Гималаи и Альпы.

   Самым  интересным моментом занятия  стало знакомство детей с гейзерами полуострова Камчатка. Ребятам было рассказано, что Камчатка-это уникальное место, где много гейзеров и действующих вулканов. Природу Камчатки дети увидели в видеоролике «Вулканы и гейзеры России».

   Итогом занятия стало заполнение ребятами «Карточки геолога», где нужно было ответить на вопросы. Практически все правильно ответили, что Эверест является высочайшей вершиной Земли, а символом Армении является гора Арарат, изображенная на гербе страны.  В ходе заполнения карточки  юные геологи  пришли к выводу, что  важно знать и изучать природу, понимать, откуда,  и  что появляется   на Земле. Ребята остались довольны своими  ответами и  полученными географическими  знаниями.

   Занятие-путешествие   «Час открытий:  как рождаются горы и что такое вулканы?»  получилось не только интересным, но и познавательным. Такие занятия  развивают  кругозор   и    вызывают у ребят  интерес  к окружающей природе.

Семейный праздник «Наши мамы — что солнышко в небе!»

   Среди многочисленных праздников, отмечаемых в Клубе «Счастливая семья»,  День Матери в ноябре занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется поздравить всех приёмных мам и бабушек-опекунов с  праздником.

   В воскресенье, 24 ноября,  специалисты  Центра  гостеприимно встречали приемных ребят и их мам на семейный праздник «Наши мамы — что солнышко в небе!».

   На мероприятие были приглашены детские музыкальные коллективы  Елены Городничевой: эстрадные группы «Звуки музыки» и «ФрэшБэнд», и  вокально-эстрадный ансамбль «К.Е.Д.Ы.». Юные  артисты приготовили для замещающих семей яркую концертную программу с зажигательными и  оригинальными номерами. Эстрадные песни, сопровождающиеся энергичными танцами, сумели создать праздничное настроение  родителям и детям.

   После выступления артистов самые активные семьи участвовали в конкурсной программе, подготовленной воспитателем Гогиной В.А. Мамы отвечали на вопросы о французской  кухне  и модных женских аксессуарах, дети  помогали сороке — белобоке  сварить  вкусную кашу. В конкурсе «Большая стирка» родители угадывали, что обозначают разные ярлычки на нашей одежде, в игре «Рассуждалки» ребята пытались найти ответ на хитрые загадки, используя подсказки ведущей. В конкурсе «Косы»  команды соревновались друг  с другом в скорости по заплетанию кос из капроновых лент. Самым  весёлым получился музыкальный  конкурс «До чего я хороша!» по одеванию головных уборов:  победительницей стала самая ловкая и быстрая мама.

   После игр и конкурсов,  руководитель Центра Колосова А.Н. особо отметила замещающие  семьи, которые приняли участие  в  I этапе   Фестиваля  «Радуга талантов». Это  семьи Антоновой С.В., Павловой Е.В., Прудниковой Г.Д. и Заваляевой В.Н. Эти творческие семьи получили    заслуженные  подарки.

   Сестрёнки Полина и Кристина Крайновы подготовили музыкальный подарок для всех приглашённых гостей праздника – песню о своей маме, прочитали ей трогательные стихи.

   После этого детского  поздравления  все  семьи  были приглашены на чашку ароматного чая с вкусным тортом. Во время чаепития замещающие  семьи общались друг с другом. Атмосфера была по-семейному тёплая  и добрая. Всем присутствующим приёмным мамам и бабушкам-опекунам   были вручены памятные подарки.

   Поддержание семейных традиций и  бережного отношения к матери – основные идеи  семейных встреч  в рамках Клуба «Счастливая семья».

«ПРАВА СВОИ ЗНАЙ, НО ОБ ОБЯЗАННОСТЯХ НЕ ЗАБЫВАЙ!»

   Час правовых знаний «ПРАВА СВОИ ЗНАЙ, НО ОБ ОБЯЗАННОСТЯХ НЕ ЗАБЫВАЙ!» прошёл 20 ноября в Центре  ППР и СЗС для воспитанников замещающих семей.  Девизом занятия  стало высказывание   известного политика прошлого К. Маркса: «Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав»,   и  основное внимание было уделено  информированию детей о правах и обязанностях граждан, проживающих в нашей стране.

   Социальный педагог Мельникова Т.Н. рассказала ребятам о празднике, которому посвящена встреча,  напомнила  о главном документе, защищающем их права – Международной конвенции о правах ребенка, назвала основные статьи Семейного Кодекса РФ.  Разделившись на группы,   участники рассмотрели, в каком возрасте и  какими правами может воспользоваться несовершеннолетний, а также  какие обязанности он должен выполнять.  «Современные подростки, к сожалению,  много рассуждают об ущемлении своих прав,  но, зачастую, забывают о своих прямых обязанностях» — отметила ведущая.

   Особый интерес вызвало игровое тестирование «Как вы себя чувствуете? Как температура?», где ребятам предстояло определить, насколько градусов соотносятся  соблюдение прав и выполнение обязанностей в их повседневной жизни.   Хорошо, если набранные   баллы будут близки к  36  градусам, но  у многих  результат получился низким.  Пройдя тест, участники откровенно  обсудили,   от кого зависит температура прав человека в семье  и школе, на улице.

   Закрепили услышанный материал загадками и пословицами, разбором ситуаций из жизни и выполнением весёлых заданий с персонажами из сказок. В итоге ребята получили памятки по правам и обязанностям  ребенка.

Викторина «Великие русские путешественники»

   19 ноября, в Центре подготовки приёмных родителей и сопровождения замещающих семей состоялась географическая  викторина «Великие русские путешественники». Это второе  занятие  по  программе  «Мы открываем мир: занимательная география», реализуемой  воспитателем Гогиной В.А. для воспитанников замещающих семей г.Шуи и Шуйского района.

   Викторина состояла из двух частей. В первой, информационно-познавательной  части, дети  познакомились с  именами известных  русских путешественников и первооткрывателей: Ф. Ф. Конюхов, А. Никитин, Н. Н. Миклухо-Маклай, Н.М. Пржевальский, И. Ф. Крузенштерн и С. И. Дежнёв.

   Юные географы узнали  самые интересные факты из жизни этих путешественников, как они переплывали океаны и моря, исследуя другие земли, как знакомились с обычаями и традициями других народов, как добывали знания о растительном и животном мире и развивали морскую торговлю. У каждого из этих отважных исследователей была очень интересная и насыщенная жизнь.

   Второй частью занятия стала сама географическая викторина, с вопросами о жизни и географических открытиях этих русских путешественников. Ребятам надо было ответить, кто командовал первой кругосветной экспедицией, кто возглавлял русское географическое сообщество, какому путешественнику поставили памятник на озере Иссык-Куль, кто смог подружиться с попуасами,  и какой «подвиг» совершила лошадь Пржевальского. Участники достойно справились с вопросами викторины, в этом им помогла  внимательность и любознательность. В ходе интеллектуальной работы  юные географы  пришли к выводу, что желание путешествовать сыграло важную роль не только  в развитии  нашей страны, но и  мира.

   Викторина «Великие русские путешественники»  получилась не только интересной, но и очень познавательной. Такие занятия  развивают детский кругозор и поддерживают интерес к нашим знаменитым соотечественникам: путешественникам, первооткрывателям  и исследователям.

Мероприятия для замещающих родителей и приемных детей

   15 ноября  в Центре ППР И СЗС прошло занятие для замещающих родителей «Современный родитель. Какой он?»,  направленное на повышение родительской компетенции в воспитании детей, оставшихся без попечения родителей.

   Самым ярким моментом встречи стала дискуссия «Какие же они, современные дети?». Участники откровенно делились своим мнением  и приводили примеры из большого родительского опыта. Как часто можно услышать: до чего же изменились современные дети – совсем не такие, что были раньше. У современных детей и детство другое, современное! И поэтому способы взаимодействия с ними надо искать другие.

   Конфликты между поколениями были и будут всегда. Но опытный, а самое главное,  мудрый родитель найдёт приёмы урегулирования конфликтных ситуаций  и точки соприкосновения со своим не всегда послушным ребёнком. Оценить свою компетентность как родителя помог тест «Как Вы действуете в условиях конфликта? ( 35 пословиц). Из приведенных пословиц и афоризмов  необходимо было выбрать  определённое описание различных стратегий, используемых людьми для разрешения конфликтов. Результаты, озвученные в конце занятия,  стали для многих неожиданными.

   Лекция – презентация «Трудности современного родительства» помогла родителям со стороны увидеть проблемы и трудности воспитания. «Не секрет, что современные родители живут в совершенно новом мире — этот мир детоцентричен, переполнен информацией, оцифрован, в нем все ставится под сомнение и существует огромный разрыв с предыдущими поколениями. Родителям приходится самим нащупывать правильный вектор воспитания. Какой путь выбрать? Какие качества развивать? Выбор трудный, но обязательный» — отметила социальный педагог Мельникова Т.Н.

   А итогом встречи стало мнение одного из участников, «что современные дети не трудные и не легкие, они – другие. Но они – обычные дети, которым, нужны тепло родительских  объятий и  наша  надежная поддержка в любом случае».

   Занятие  для  воспитанников из замещающих  семей  под названием   «Учимся  слушать и слышать друг друга» подготовила педагог-психолог Герасимова А.С. Целью  данного  занятия стало формирование у ребят элементарных  навыков  конструктивного  общения.

   Не изменяя   традициям   занятий,    встреча началась  с упражнений: «Имя  — ассоциация», «Привет», « Что я делаю». Приветствие ребят прошло  весело  и эмоционально.  После  того, как  ребята  поприветствовали   друг  друга  и зарядились энергией, группа перешла  к основному  этапу   занятия.

   Умение слушать — это  процесс,  в ходе которого мы стремимся понять и запомнить услышанное. Именно  этому процессу  ребята    учились  на занятии.  Чтобы  проверить  умение  понимать  чувства  других  по мимике  и жестам, ребятам было предложено  выполнить следующие  упражнения:  «Пойми меня», «Рисование на спине», «Проверим?». После  ознакомления   с невербальными  способами  общения,  ребятам была  предложена демонстрация    на примерах   образцов  плохого  и хорошего  слушания.  А  проверить, насколько  участники  похожи  или  не похожи  друг на друга,  помогли такие   игры и упражнения как:  «Похожие  и разные», «Если  я улитка»,  «Похожие  рюкзаки», «Кулачки»,  «Мыльные  пузыри».  Заключением  занятия  стало упражнение  «Кулачки».

  В  целом  результат встречи был отмечен как  положительный.  Цель  была достигнута,  ребята  поняли,  как  использовать  навыки  конструктивного общения,  чтобы  стать более  внимательными  друг к другу.

   Занятие  прошло в дружной и  веселой  обстановке.

ОГКОУ «ШУЙСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ-ШКОЛА» © 2016
тел./факс (49351) 4-35-07, 3-85-95, 4-35-90
e-mail: shuya_ddsh@ivreg.ru
Разработчик сайта ООО "Консультант-Шуя"